Организация продуктивных видов деятельности (аппликации), для развития творческих способностей детей старшего дошкольного возраста

Цель работы - Поиск наиболее эффективных приемов организации продуктивной деятельности (аппликации) для развития творческих способностей детей старшего дошкольного возраста, и составления конспектов непосредственно образовательной деятельности. Для реализации цели были выдвинуты задачи. Задачи:
1.Изучение психолого-педагогической литературы по теме исследования.
2. Проанализировать учебно-методическое пособие «И.А Лыковой»
с целью выявления приемов направленных на формирования творческих способностей детей старшего дошкольного возраста.
3. Предложить дополнительные приемы к конспектам НОД;
4. Разработка конспектов НОД по аппликации направленной на развития
творческих способностей детей старшего дошкольного возраста.
5. Организация продуктивной деятельности (аппликация) направленная на развитие творческих способностей.

Введение…………………………………………………………………………3
Глава I Теоретические основы, проблемы развития творческих способностей детей старшего дошкольного возраста…………………….
I.1 Понятийный аппарат…………………………………………………….
I.2 Проблема развития творческих способностей в исследованиях…….
педагогов и психологов………………………………………………..
I.3 Понятие общих способностей детей дошкольного возраста…………
I.4 Основные условия и средства развития творчества детей
дошкольного возраста………………………………………………….
I.5 Понятие «аппликация», ее виды и технические приемы материалы и
оборудование по аппликации………………………………………….

I.6 Развитие творческих способностей детей средствами аппликации………
I.7 Содержания работы по аппликации старших дошкольников……………..

Вывод по первой главе………………………………………………...
Глава 2. Организация деятельности по развитию творческих способностей через комбинированную технику аппликации, детей старшего дошкольного возраста.
2.1 Анализ Программы художественного воспитания, обучения и развития детей 2-7 лет «Цветные ладошки» (автор И.А. Лыкова
Список использованной литературы