Мышление: его общая характеристика, операции, формы, виды

Ответ: определение способности, верно, воспринимать имеющие значения для дела обстоятельства и давать о них показания входит в компетенцию эксперта-психолога. Согласно статье 57 части 3 пункта 4, эксперт вправе: давать заключение в пределах своей компетенции, в том числе по вопросам, хотя и не представленным в постановлении о назначении судебной экспертизы, но имеющим отношение к предмету экспертного исследования. Согласно статье 196 часть 1 пункт 3 назначение судебной экспертизы обязательно, если необходимо установить психическое или физическое состояние подозреваемого, обвиняемого, когда возникает сомнение в его вменяемости или способности самостоятельно защищать свои права и законные интересы в уголовном судопроизводстве. Далее пункт 4 гласит, что назначение судебной экспертизы обязательно, если необходимо установить психическое или физическое состояние потерпевшего, когда возникает сомнение в его способности правильно воспринимать обстоятельства, имеющие значение для уголовного дела, и давать показания.

3. Определение наличия  в действиях лица умысла.

Ответ: не входит в компетенцию  эксперта-психолога. Умысел, согласно статье 24 части 1 УК РФ есть форма вины. Согласно статье 29 части 1 пункта 1 УПК РФ, только суд правомочен признать лицо виновным в совершении преступления и назначить ему наказание.

4. Определение психопатических  состояний: психопатий, психопатологоподобных  состояний различной природы,  неврозов, легкой степени олигофрении. 

Ответ: определение психопатических  состояний входит в компетенцию эксперта-психолога. Согласно статье 57 части 3 пункта 4 УПК РФ, эксперт, вправе давать заключение в пределах своей компетенции, в том числе по вопросам, хотя и не представленным в постановлении о назначении судебной экспертизы, но имеющим отношение к предмету экспертного исследования. А также согласно статье 196 часть 1 пункт 3 УПК РФ назначение судебной экспертизы обязательно, если необходимо установить психическое или физическое состояние подозреваемого, обвиняемого, когда возникает сомнение в его вменяемости или способности самостоятельно защищать свои права и законные интересы в уголовном судопроизводстве. В пункте 4 части 1 данной статьи УПК РФ говорится о том, что назначение судебной экспертизы обязательно, если необходимо установить психическое или физическое состояние потерпевшего, когда возникает сомнение в его способности правильно воспринимать обстоятельства, имеющие значение для уголовного дела, и давать показания.

5. Определение возможного  психологического давления со  стороны работников правоохранительных органов на участников уголовного процесса (обвиняемого, потерпевшего и др.) в период расследования преступлений.

Ответ: не входит в компетенцию  эксперта-психолога.

6. Определение способностей  несовершеннолетних обвиняемых, страдающих умственной отсталостью, не связанных с психическими заболеваниями, полностью сознавать себя, давать отчет в своих действиях.

Ответ: определение способностей несовершеннолетних обвиняемых, страдающих умственной отсталостью, не связанных  с психическими заболеваниями, полностью сознавать себя, давать отчет в своих действиях входит в компетенцию эксперта-психолога. Согласно пункта 4 статьи 196 «Обязательное назначение судебной экспертизы», назначение судебной экспертизы обязательно, если необходимо установить психическое или физическое состояние потерпевшего, когда возникает сомнение в его способности правильно воспринимать обстоятельства, имеющие значение для уголовного дела, и давать показания.

Заключение

В заключении хочется  подчеркнуть значимость предмета юридическая психология. Точное представление о том, почему мы поступаем так, а не иначе, дает нам возможность лучше понять свою жизнь и более сознательно управлять ею. Судья и следователь, прокурор и защитник, администратор и воспитатель исправительной колонии должны быть вооружены психологическими знаниями, позволяющими правильно ориентироваться в сложных запутанных отношениях и конфликтах, в которых им приходиться разбираться. Бесспорно, знание психологической науки необходимо каждому, кто имеет дело с людьми, кто призван воздействовать на них, проводить воспитательную работу. Наука о психологической жизни и деятельности человека, изучающая такие процессы, как ощущение и восприятие, память и мышление, чувства и воля, свойства личности с индивидуальными особенностями, не может не иметь самого прямого отношения к раскрытию и расследованию преступлений, рассмотрению дел в суде.

Занимаясь исследованием  теневых сторон жизни, иногда в самых  отталкивающих ее проявлениях, следователи  и судьи должны сохранять личную невосприимчивость к отрицательным влияниям и избегать нежелательных искажений личности. Что же касается важности изучения предмета «Юридическая психология». Для будущего юриста имеет практическую ценность изучение и применение методов науки психологии. Они необходимы в работе с персоналом и социальными группами, кроме того, они помогают правильно построить профессионально-деловые и повседневные межличностные отношения, а также призваны помочь в самопознании с тем, чтобы рационально подходить к собственной судьбе и личностному росту.

И в конце подведем итог контрольной работы. По написанию  контрольной работы мной были достигнуты первоначально поставленные цели. А  именно, детально раскрыта общая характеристика мышления, операции мышления, формы и виды мышления. Необходимость понимания механизмов мышления также необходима для будущего юриста. Следователю постоянно приходится разрешать задачи, которые ставит перед ним расследованием уголовного дела. Однако, мышление – это не просто процесс разрешения. «Мышление разрешает вставшую перед человеком задачу благодаря тому, – говоря совсем общо, – что оно раскрывает не данные в условиях неизвестные свойства и отношения объектов или явлений, входящих в проблемную ситуацию: мышление – это по существу своему познание, приводящее к решению встающих перед человеком проблем или задач» (Рубинштейн С.Л. «О мышлении и путях его исследования».)

По поводу воображения  хочется отметить, что оно играет важную роль в саморегуляции психического состояния. Субъективно погружая себя с помощью специально созданных образов в определенные жизненные ситуации, человек может освобождаться от внутренней напряженности, расслабляться, настраиваться на решение поставленных задач. С помощью воображения человек может управлять многими психофизиологическими процессами и состояниями, настраивать организм на предстоящую деятельность.

Список литературы

1. Аминов И.И. и другие. Психология для юристов. Учебник.  – М.: Омега – Л, 2005 год.

2. Барихин А. Б. Большой  юридический энциклопедический словарь.– М.: 2006 год.

3. Васильев В.Л. Юридическая  психология. Учебник для вузов.  – М.: 1991 г.

4. Васильев В.Л. Юридическая  психология. Учебник для вузов.  – 5-е изд., доп. и перераб.  – СПб. Питер, 2005 год.

5. Еникеев М.И. Основы  общей и юридической психологии. Учебник для вузов. – М.: 1996 год.

6. Розин В.М. Психология  для юристов. Учебное пособие  для высшей школы. М.: 2004 г. 

7. Романов В.В. Юридическая  психология. Учебное пособие. –  СПб,1999 год

8. Столяренко А.М. Прикладная  юридическая психология. – М.: 2006 г.

9. Уголовно-процессуальный  кодекс Российской Федерации.  – М.: Издат. Омега-Л, 2008 год. 

10. Уголовный кодекс  Российской Федерации. – М.: издат. "Омега-Л", 2008г.