Методы диагностики и коррекции семейных отношений в системной парадигме

МИНОБР НАУКИ РОССИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ

УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ЮЖНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Факультет «Педагогики и практической психологии»

 

 

 

 

КОНТРОЛЬНАЯ

Тема: Методы диагностики и коррекции семейных отношений в системной парадигме.

 

 

 

Выполнила

студентка 5 курса 51 группы

ОЗО психологического отделения

Пилюгина Е.Е.

проверила

доц. Новохатько Е.Н.

 

Ростов-на-Дону

2014

 

 

Содержание.

Введение…………………………………………………………………………...3

1.Структура и динамика семьи…………………………………………………...4

2.Факторы семейного благополучия. Супружеские конфликты………………6

3.Методы диагностики семейных отношений. Проблемы изучения семьи…..8

4.Методы психотерапевтической коррекции семейных взаимоотношений…12

5.Литература……………………………………………………………………..17

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Введение.

В последней четверти XIX века возникло учение о «семейной диагностике» и «семейном лечении» различных психических расстройств. Подлинным основоположником семейной терапии в России и одним из первых в мире считается И.В. Маляревский, который в 1882 году в Санкт-Петербурге основал врачебно-воспитательное заведение для психически больных детей и подростков, персонал которого уделял большое внимание диагностике взаимоотношений в семьях психически больных, роли дисгармоничного воспитания в формировании тех или иных проявлений душевных болезней. Потребность в семейной терапии возрастала, особенно начиная с 40-х годов ХХ века, после завершения 2-ой мировой войны. В настоящее время более половины семейных психотерапевтов работают в русле системной семейной терапии, четверть представляют психодинамическое направление.

Парадигма современной науки исходит из констатации всеобщей и неразрывной связи человека и окружающей его среды, наличия энергоинформационного обмена между ними. Меняется направление психологических изысканий, традиционные идеалистический и материалистический подходы уступают свое место новым направлениям, возникающим на стыке этих полярных воззрений. 

Одним из таких новых научных направлений и является «Альтернативная психология» (Я. Ибадов). Ее методология разработана в контексте энерго - информационного подхода. В альтернативной психологии психическая энергия принимается как основной источник, двигатель, негативное и позитивное начало всех изменений, происходящих в живых организмах, в духовном и органическом мире.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1. Структура и динамика семьи.

Структура семьи позволяет определить, каким образом распределены обязанности и права между ее членами, кто осуществляет руководство, а кто - исполнение. С точки зрения структуры можно выделить такие семьи, в которых руководство и организация всех ее функций сосредоточены в руках одного члена семьи (централизованный, авторитарный стиль); семьи, в которых все члены принимают равное участие в ее жизнедеятельности (демократическая система отношений).

Наиболее распространенная возрастная структура семьи в нашем обществе - это семья, включающая мужа и жену, детей, а также нередко кого-нибудь из старшего поколения (бабушку и дедушку).

Семья чаще всего ориентирована на равноправное распределение прав и обязанностей, а также на равное участие в решении семейных проблем.

Нарушения структуры семьи - это такие особенности ее структуры, которые препятствуют выполнению ее функций. Это может быть неравномерное распределение хозяйственно-бытовых обязанностей между супругами, так как мешает удовлетворению потребностей одного из супругов в восстановлении физических сил, в удовлетворении духовных потребностей. Еще одной из причин нарушения структуры отношений в семье является семейный конфликт.

Динамика семьи. Структура и динамика семьи изменяются на различных этапах жизнедеятельности семьи. Существуют несколько периодизаций жизненного цикла семьи: на основе наличия или отсутствия детей в семье, а также их возраста (периодизации В. Гове, 1973). У нас получила большее распространение периодизация Э.К. Васильевой, которая включает пять стадий жизненного цикла:

1) зарождение семьи (с момента заключения брака до появления первого ребенка). Важнейшие задачи, решаемые на этом этапе: психологическая адаптация супругов к условиям семейной жизни и психологическим особенностям друг друга; взаимная сексуальная адаптация супругов; приобретение жилья и совместного имущества; формирование отношений с родственниками. Сложный процесс формирования внутрисемейных и внесемейных отношений, сближение привычек, представлений, ценностей на данном этапе протекает весьма интенсивно и напряженно. Косвенное отражение всех этих трудностей - количество и причины разводов;

2) рождение и воспитание детей. Это основной этап жизненного цикла - сложившаяся зрелая семья, включающая в свой состав несовершеннолетних детей. В жизни семьи это время наибольшей хозяйственно-бытовой активности и активного преобразования функции духовного общения и эмоциональной функции. Перед супругами возникает задача сохранения эмоционально-духовной общности в новых условиях. В условиях загруженности обоих супругов бытовыми и профессиональными обязанностями духовно-эмоциональная общность в гораздо большей мере проявляется в стремлении помочь друг другу, взаимном сочувствии и эмоциональной поддержке. Особо значима на этом этапе воспитательная функция.

На этом этапе возникают различные проблемы и нарушения. Основными источниками нарушения жизнедеятельности семьи являются:

- перезагрузка одного из супругов или обоих, перенапряжение их физических и морально-нравственных, эмоциональных сил;

- необходимость перестройки эмоционально-духовных отношений.

Именно на этом этапе особо часто наблюдаются различные проявления эмоционального остывания: супружеские измены, сексуальные дисгармонии, разводы по причине «разочарования в характере» и «любви к другому человеку». Основные нарушения жизнедеятельности связаны здесь с воспитательными трудностями.

3) завершение жизнедеятельности семьи. Этот период включает следующие моменты: окончание выполнения семьей воспитательной функции, начало трудовой деятельности детей, начало самостоятельной семейной жизни детей и забота старшего поколения о подрастающем. Все эти процессы обуславливают новое качественное содержание жизни семьи. Члены семьи принимают активное участие в домашнем труде и уходе за детьми. Появляются новые роли «бабушек» и «дедушек», особенно много сил требующие в первые годы жизни внуков. Завершение основного жизненного цикла, трудовой деятельности, выход на пенсию, сужение круга общения и возможностей заостряет потребность у старшего поколения в признании со стороны детей. Особо заметную роль на этом этапе играет чувство своей нужности, значимости для детей и ближних.

Все трудности, с которыми сталкивается семья, можно разделить, прежде всего, по длительности и силе их действия. По источнику возникновения семейные трудности разделяются на три типа:

1) связанные с этапами  жизненного цикла семьи, то есть  трудности привычные, которые переживаются  всеми семьями в более или менее острой форме: адаптация друг к другу, формирование отношений с родственниками на первом этапе; проблемы воспитания и ухода за ребенком, ведение трудоемкого домашнего хозяйства - на втором. Эти трудности в определенные моменты жизни семьи приводят к семейным кризисам;

2) трудности, обусловленные  неблагоприятными вариантами жизненного  цикла, - это те, что возникают  при отсутствии в семье одного  из ее членов (супруга, детей). Причинами  могут быть развод, длительная  разлука супругов, наличие внебрачного ребенка;

3) ситуационные нарушения - это трудности, относительно краткие  по длительности, которые создают  угрозу функционированию семьи (серьезные  заболевания членов семьи, крупные  имущественные потери и т.п.). Особую  роль при этом играет фактор  внезапности (неподготовленность членов семьи к тому или иному событию), исключительности, ощущения беспомощности.

Самое главное последствие всех этих нарушений - это неблагоприятное влияние на психическое здоровье индивидов, которое впоследствии еще более углубляет нежизнеспособность семьи, состояние неудовлетворенности, нервно-психического напряжения и тормозит развитие личности.

Любая семья стремится противодействовать и предотвратить неблагоприятные последствия. Иногда трудности оказывают мобилизующее, интегрирующее воздействие; а иногда - ослабляют семью, усиливают противоречия.

2. Факторы семейного благополучия. Супружеские конфликты

Рассмотрим важнейшие предпосылки будущего семейного, в том числе супружеского, благополучия.

Психобиологическая совместимость. Речь идет о «неопределимой внутренней симпатии», в основе которой могут быть такие ясные причины, как восхищение талантом, достигнутым успехом, общественным положением или внешним эстетическим идеалом. Брак без спонтанного влечения обычно не гарантирует удачного супружества.

Факторы, оказывающие косвенное воздействие на благополучие супружеской жизни. Важно знать, какими были супружеские отношения родителей избранника, каков семейный уклад, материальный уровень семьи, какие негативные явления наблюдаются в семье и в характере родителей. Даже небольшая семейная травма часто оставляет глубокий след, формируя у ребенка отрицательные взгляды и позиции.

Образование. Высшее образование не всегда повышает уровень стабильности в семейных отношениях. Даже в браке, заключенном между двумя молодыми людьми, окончившим высшие учебные заведения, могут возникнуть конфликты, которые, если их своевременно не решить, дадут повод к разводу. Однако, интеллектуальный уровень и характеры партнеров не должны чрезмерно отличаться.

Трудовая стабильность. Люди, часто меняющие место работы, отличаются неустойчивостью, чрезмерной неудовлетворенностью, неспособностью налаживать длительные отношения.

Возраст определяет общественную зрелость партнеров, подготовленность к выполнению супружеских и родительских обязанностей. Устойчивость так называемых неравных браков во многом зависит не только от характера обоих партнеров, от их взаимного чувства, но и от подготовленности к возрастным особенностям, от умения противостоять «злословию» окружающих и т.д.

Продолжительность знакомства. За период знакомства важно хорошо узнать друг друга не только в оптимальных условиях, но и в трудных ситуациях, когда ярко проявляются личные качества и слабости характера партнера.

Все эти факторы создают предпосылки возникновениям супружеской совместимости и несовместимости. Психологическая несовместимость - это невозможность в критических ситуациях понять друг друга. Психологическая совместимость определяется как взаимное принятие партнеров по общению и совместной деятельности, основанное на оптимальном сочетании ценностных ориентаций, личностных и психофизиологических особенностей.

Конфликт - это осознанное столкновение, противоборство минимум двух людей, групп их взаимно противоположных, несовместимых, исключающих друг друга потребностей, интересов, целей, типов поведения, отношений, установок, существенно значимых для личности и группы.

Конфликты социально обусловлены, они связаны с острыми эмоциональными переживаниями - аффектами. Участники семейных конфликтов часто не являются противоборствующими сторонами, адекватно осознавшими свои цели, скорее они жертвы собственных неосознаваемых личностных особенностей и неправильного, несоответствующего реальности, видения ситуации и самих себя. Для семейных конфликтов характерны крайне неоднозначные и потому неадекватные ситуации, связанные с особенностями поведения людей в конфликтах.

Семейные конфликты обычно связаны со стремлением людей удовлетворить те или иные потребности или создать условия для их удовлетворения без учета интересов партнера. Причин для этого очень много. Это и различные взгляды на семейную жизнь, и нереализованные ожидания и потребности, грубость, неуважительное отношение, супружеская неверность, финансовые трудности и т.д. Конфликт, как правило, порождается не одной, а комплексом причин, среди которых можно выделить основную - неудовлетворенные потребности супругов.

Классификация конфликтов на почве неудовлетворенных потребностей супругов (В.А. Сысенко, 1983,1989).

1. Конфликты, размолвки, возникающие на основе неудовлетворенной потребности в ценности и значимости своего Я, нарушение чувства достоинства со стороны другого партнера, его пренебрежительное, неуважительное отношение.

2. Конфликты, размолвки, психические  напряжения на базе неудовлетворенных сексуальных потребностей одного или обоих супругов.

3. Психические напряжения, депрессии, конфликты, ссоры из-за  неудовлетворенной потребности  одного или обоих супругов  в положительных эмоциях: отсутствие  ласки, заботы, внимания, понимания  юмора, подарков.

4. Конфликты, ссоры, связанные  с пристрастием одного из супругов  к спиртным напиткам, азартным  играм и другим гипертрофированным  потребностям, приводящим к неэкономным, неэффективным и бесполезным  затратам средств семьи.

5. Финансовые разногласия, возникающие на основе преувеличенных потребностей одного из супругов в распределении бюджета, содержание семьи.

6. Конфликты, ссоры, размолвки  из-за неудовлетворения потребностей  супругов в питании, одежде, в  устройстве домашнего очага и  т.д.

7. Конфликты в связи с потребностью во взаимопомощи, взаимоподдержке, в сотрудничестве по вопросам разделения труда в семье, ведения домашнего хозяйства, ухода за детьми.