Методика оценки психологического благополучия школьников

Школа - это огромный социальный институт, а для начинающего специалиста школа - хорошая возможность приобрести ценный опыт работы с людьми, с детьми, опыт решения всевозможных психологических проблем. Психологи-ческая деятельность сложна, специфична и предъявляет большие требования к человеку, который занимается этой деятельностью. Теоретические знания, полученные в ходе изучения предмета, необходимо закреплять и применять при решении практических задач. Практика является составной частью профессиональной подготовки будущего психолога, именно практика дает возможность студенту понять специфику будущей профессиональной деятельности, расширить границы теоретических знаний, приобрести практические навыки, определиться в правильности выбора профессии.

Введение…………………………………………………………………….……...….3
1. Специфика организации работы школьного психолога…………………...….…6
2.Методика оценки психологического благополучия школьников….......….…….9
Заключение………………….……………………………...………..………...……..16
Список использованной литературы……………………………………....………..19
Приложения ………………………………………….…………………….…………20