Личностные особенности выпускника колледжа в контексте профессиональной адаптации к работе по специальности
Автор работы: Пользователь скрыл имя, 03 Ноября 2014 в 15:25, курсовая работа
Краткое описание
Цель – Определить наиболее значимые критерии для успешной адаптации молодого специалиста. Гипотеза - Факторами личностного адаптационного потенциала выпускника является изучение, оценивание и развитие следующих особенностей личности: -нормативно-психическая устойчивость личности -коммуникативные особенности личности -моральная нормативность личности
Содержание
Введение……………………………………………………………………..стр.3 Глава 1.Обзор литературы вопросов профессиональной адаптации молодого специалиста……………………………………………………..стр.4 1.1.Общие представления о профессиональной адаптации (виды, типы, адаптационный потенциал)……………………………………………......стр.5 1.1.2 Личностный адаптационный потенциал и его сущность….....стр.6 1.2.Организацинные и социально-психологические условия профессиональной деятельности…………………………………………...стр.7 1.3.Значение личностного фактора в профессиональной адаптации…………………………………………………………………….стр.8 1.4.Критерии успешности профессиональной адаптации…………стр.10 Глава 2. Исследование психологических особенностей личности автора курсовой работы в контексте профессиональной адаптации.............стр.12 2.1.Результаты исследования профессионально важных качеств личности…………………………………………………………………….стр.12 2.2.Результаты исследования адаптационного потенциала по опроснику «Адаптивность».................................................................................стр.16 2.3.Исследование успешности адаптации выпускника к организационно-психологическим условиям организации………………стр.27 Глава 3. Определение направлений совершенствования личностных качеств выпускника в контексте профессиональной адаптации ………………………………………………………………………….……стр.32
Заключение…………………………………….…………………………..стр.32 Список литературы………………………………….……………………стр.33
1. Балл Г.А. Понятие адаптации
и его значение для психологии личности
// Вопросы психологии, № 1, 1989, с. 92-100.
2. Крыгина С.Н. Актуальные психологические
проблемы становления личности в современном
мире / Крыгина С.Н.- Материалы Всерос. научн.-практ.
конф. (29-30 мая 2001г.) 2001. - С.224.
3. Хеккаузен Х. Мотивация и деятельность
/ Х.. Хеккаузен Т.1 - М: Педагогика, 1986.
4. Ганихина Д.Ю. Наставничество
в системе обучения и адаптации новых
сотрудников / Д.Ю. Ганихина - Справочник
по управлению персоналом, № 5, 2004, С. 70-79.
5. Митина Л.М. Личностное и профессиональное
развитие человека в новых социально-психологических
условиях / Л.М. Митина // Вопросы психологии.
- 1997.- №4. - С.28-38.
6. Платонов Ю.П. Ученые записки.
Санкт-Петербургский государственный
институт психологии и социальной работы.
Научно-практический журнал издается
с 2001 г. Санкт-петербургского государственного
института психологии и социальной работы.
2007 г. Выпуск 2, том 8. С.163.
7. Севостьянова В.С. Содействие
профессиональному становлению личности
и трудоустройству молодых. специалистов
в современных условиях В.С. Севостьянова.,
В.Ш. Гузаирова., Н.Н.Реутова - Сборник материалов
всероссийской заочной научно-практической
конференции Белгород 2009 15-18 декабря.
8. Конева Е.В. Применение учебных
знаний в профессиональной деятельности
на разных этапах становления профессионала
/ Е.В. Конева // Психология субъекта профессиональной
деятельности / Под ред. А.В. Карпова. М.;
Ярославль: ЯрГУ, 2001. С. 207-221.
9. Рогачева М. Адаптация работника
в новом коллективе /М. Рогачева ЖУК Журнал
управление компанией, № 2, 2006.
10. Синисало П. Особенности трудовой
карьеры и жизненные ориентации молодежи
/ Психология личности и образ жизни / П.
Синисало . - М.: Наука, 1987. - С. 173-175.