Личностные особенности выпускника колледжа в контексте профессиональной адаптации к работе по специальности

Цель – Определить наиболее значимые критерии для успешной адаптации молодого специалиста.
Гипотеза - Факторами личностного адаптационного потенциала выпускника является изучение, оценивание и развитие следующих особенностей личности:
-нормативно-психическая устойчивость личности
-коммуникативные особенности личности
-моральная нормативность личности

Введение……………………………………………………………………..стр.3
Глава 1.Обзор литературы вопросов профессиональной адаптации молодого специалиста……………………………………………………..стр.4
1.1.Общие представления о профессиональной адаптации (виды, типы,
адаптационный потенциал)……………………………………………......стр.5
1.1.2 Личностный адаптационный потенциал и его сущность….....стр.6
1.2.Организацинные и социально-психологические условия профессиональной деятельности…………………………………………...стр.7
1.3.Значение личностного фактора в профессиональной адаптации…………………………………………………………………….стр.8
1.4.Критерии успешности профессиональной адаптации…………стр.10
Глава 2. Исследование психологических особенностей личности автора курсовой работы в контексте профессиональной адаптации.............стр.12
2.1.Результаты исследования профессионально важных качеств личности…………………………………………………………………….стр.12
2.2.Результаты исследования адаптационного потенциала по опроснику
«Адаптивность».................................................................................стр.16
2.3.Исследование успешности адаптации выпускника к организационно-психологическим условиям организации………………стр.27
Глава 3. Определение направлений совершенствования личностных качеств выпускника в контексте профессиональной адаптации ………………………………………………………………………….……стр.32

Заключение…………………………………….…………………………..стр.32
Список литературы………………………………….……………………стр.33