Л. Выготский и Ж. Пиаже: проблема речи и мышления ребенка

На протяжении всей истории психологических исследований мышления и речи проблема связи между ними привлекала к себе повышенное внимание. Предлагаемые варианты ее решения были самыми разными - от полного разделения речи и мышления и рассмотрения их как совершенно независимых друг от друга.
Многие современные ученые придерживаются компромиссной точки зрения, считая, что, хотя мышление и речь неразрывно связаны, они представляют собой как по генезису, так и по функционированию относительно независимые реальности. Значительный вклад в решение этой проблемы внес Л.С.Выготский. Слово, писал он, так же относится к речи, как и к мышлению.

1. Научное творчество Л. Выготского
2. Научное творчество Ж. Пиаже
3. Л. Выготский и Ж. Пиаже проблема речи и мышления ребенка
Литература