Автор работы: Пользователь скрыл имя, 13 Апреля 2015 в 21:05, курсовая работа
Краткое описание
Предмет исследования – историко-исследовательский аспект в изучении темпераментов. В процессе написания курсовой работы использованы следующие научно-исследовательские методы: • изучение научно-методической литературы по выбранной теме курсовой работы; • исторический обзор изучения темперамента; • анализ теории природы темперамента; • обобщение и систематизация полученных данных; • наблюдение.
Содержание
Введение 2 Глава 1. Теоретические основы темперамента 5 1.1. Понятие темперамента в психологии 5 1.2. Физиологические основы темперамента 8 1.3. Свойства темпераментов 10 Глава 2. История изучения темперамента в психологии 14 2.1 Гуморальные теории темперамента 15 2.2 Нейрофизиологические теории темперамента 17 2.3 Конституциональные теории 21 Заключение 24 Библиография 26
- Реактивность (иногда это свойство
называют импульсивностью). О реактивности
судят по тому, какова степень непроизвольности
реакций на внешние или внутренние воздействия
(критическое замечание, угроза, резкий
звук, обидное слово и др.).
- Соотношение активности и
реактивности. Это свойство проявляется
в том, каково соотношение осознанного
и неосознанного в регуляции поступков
человека, от чего в большей степени зависит
деятельность человека: от случайных внешних
или внутренних обстоятельств (настроений,
желаний) или от целей, обдуманных намерений,
планов. В ряде исследований установлено
обратное соотношение между реактивностью
и активностью. То есть чем выше реактивность
индивида, тем меньше его активность.
- Темп реакций. О темпе реакций
судят по скорости движений, темпу речи,
находчивости, скорости запоминания и
других скоростных показателях психики.
- Пластичность — ригидность
определяется тем, насколько легко и гибко
приспосабливается человек к внешним
воздействиям, изменяет приемы и способы
действий, не снижая скорости, приспосабливается
к новым условиям или его поведение, привычки
характеризуются косностью.
- Экстраверсия — интроверсия.
Этот термин, впервые введенный Юнгом,
широко используется в концепции темпераментных
свойств Айзенка. Этот параметр определяет,
от чего преимущественно зависят реакции
человека: от внешних впечатлений, возникающих
в данный момент (экстраверт), или от образов,
представлений, мыслей, связанных с прошлым
и будущим (интроверт). Экстраверсия проявляется
в стремлении к общению, открытости, направленности
на внешний мир. Интроверсия проявляется
противоположными качествами. В некоторых
концепциях темперамента это свойство
обозначается как социабельность.
- Эмоциональная возбудимость
выражает эмоциональную восприимчивость,
эмоциональная чувствительность определяется
тем, насколько слабое воздействие необходимо
для возникновения эмоциональной реакции.
- Эмоциональная лабильность
определяет скорость, с которой возникает
и прекращается эмоциональная реакция
или состояние. От эмоциональной лабильности
зависит, как быстро происходит смена
одного переживания другим.[6,81]
Для характеристики темперамента
важно описание не отдельных его характеристик,
а их сочетание.
Так, для сангвиника характерным
является высокая нервно-психическая
активность, разнообразие и богатство
мимики и движений, эмоциональность, впечатлительность
и лабильность. Эмоциональные переживания
сангвиника неглубоки, а его подвижность
при отрицательных воспитательных воздействиях
приводит к отсутствию должной сосредоточенности,
к поспешности, а иногда и поверхностности.
Для холерика характерны высокий
уровень нервно-психической активности
и энергии действий; резкость и стремительность
движений, сила, импульсивность и яркая
выраженность эмоциональных переживаний.
Флегматик характеризуется
низким уровнем активности поведения
и трудностью переключения, медлительностью
и спокойствием действий, мимики и речи;
ровностью, постоянством и глубиной чувств
и настроений. В случае неудачных воспитательных
воздействий у флегматика могут развиться
такие отрицательные черты, как вялость,
бедность и слабость эмоций, склонность
к выполнению одних лишь привычных действий.
Меланхолика характеризуют
низкий уровень нервно-психической активности,
сдержанность и приглушенность моторики
и речи, значительная эмоциональная реактивность,
глубина и устойчивость чувств при слабом
их выражении. При неудачных воспитательных
воздействиях — повышенная до болезненности
эмоциональная ранимость, замкнутость
и отчужденность, склонность к тяжелым
внутренним переживаниям таких жизненных
обстоятельств, которые этого не заслуживают.[23,180]
Таким образом, темперамент
как основной фактор определяет систему
предпочтений и специфику реакций человека,
являясь основой для формирования в процессе
воспитания и обучения индивидуальных
черт характера, навыков, стилей деятельности.
С этой позиции нельзя делить темпераменты
на плохие и хорошие. Каждый из темпераментов
представляет основу адаптивных возможностей
человека, связанных с реализацией его
биологических программ.
Глава 2. История изучения темперамента
в психологии
Понятие темперамент означает
смешение частей, относится к природно
обусловленным подструктурам личности.
Когда говорят о темпераменте, то имеют
в виду индивидуально-психологические
свойства человека, определяющие формально-динамические
особенности его деятельности, такие как
интенсивность (энергетический аспект
поведения) и время (темпоральный аспект
поведения). Таким образом, темперамент
характеризует динамические особенности
протекания психических процессов и состояний,
то есть темп, ритм, быстроту, силу. Важнейшими
критериями выделения свойств темперамента
являются наследуемость, проявление в
раннем детстве, устойчивость проявления
их в разных ситуациях, проявление их как
у животных, так и у человека. [14,231]
Основные проблемы в изучении
темперамента связаны с раскрытием его
биологических основ, с установлением
его генетической природы. Другие, не менее
важные проблемы относятся к поиску и
измерению психологических составляющих
темперамента, или его свойств, на основе
которых строится та или иная типология.
Не менее важными проблемами
являются: определение места темперамента
в структуре индивидуальности, выявление
его роли в развитии характера и общих
способностей, изучение темперамента
как фактора успешности профессиональной
(и иных видов) деятельности.
Теорий, объясняющих механизмы
темперамента, насчитывается очень много,
но все их можно условно разделить на 3
группы: гуморально-эндокринные, конституциональные,
физиологические (нейродинамические).[19,345]
Рассмотрим их более подробно.
2.1 Гуморальные
теории темперамента
Родоначальниками учения о
темпераментах были врачи Гиппократ (5
в. до н.э.) и Клавдий Гален (2 в. до н.э.). Они
создали в сущности гуморальную (от лат.
humor — влага, сок) теорию темперамента,
научное объяснение которой с точки зрения
высшей нервной деятельности дал И.П. Павлов.
Название "темперамент"
происходит от латинского слова temperamentum,
что значит "надлежащее соотношение
частей". Древнегреческий врач Гиппократ
полагал, что у одних людей в теле преобладает
желчь (chole), у других — больше всего крови
(sanguinis), у третьих — особенно много слизи
(phlegma) и, наконец, у четвертых — наибольшее
количество черной желчи (melanos chole).[3,76]
Он развил идею, позаимствованную
из философии Эмпедокла, полагавшего,
что Вселенная создана из четырех основных
элементов — земли, воздуха, огня и воды
и что все известные вещества представляют
собой различные сочетания этих элементов.
Четырем элементам соответствуют четыре
качества: теплое и влажное (воздух), холодное
и сухое (земля), теплое и сухое (огонь)
и холодное и влажное (вода). Что же касается
челов. тела, то в нем эти элементы принимают
форму четырех жидкостей, или «соков»
организма: крови, черной желчи, желтой
желчи и слизи (флегмы). Эти «соки», по Гиппократу,
составляют основу человеческого тела
и могут служить причиной болезни либо
здоровья, в зависимости от их соотношения,
избытка или недостатка.
Четыре из девяти выделенных
К. Галеном типов темперамента и в наше
время рассматриваются как основные: холерик
(бурный, порывистый, горячий и резкий),
сангвиник (живой, подвижный, эмоциональный
и отзывчивый), флегматик (спокойный, вяловатый,
медлительный и устойчивый) и меланхолик
(грустный, подавленный, робкий и нерешительный).[8,90]
В течение многих столетий,
прошедших со времен античной науки, выдвигались
различные гипотезы, имевшие целью объяснить
причину различий по динамическим проявлениям
психики. Но и в новое время многие также
разделяли позицию сторонников гуморальных
теорий. Так, немецкий философ И. Кант (1789)
считал, что природной основой темперамента
являются качественные особенности крови.
Близка к такой точке зрения и идея русского
врача и педагога П.Ф. Лесгафта о том, что
в основе проявлений темперамента в конечном
итоге лежат свойства системы кровообращения,
в частности толщина и упругость стенок
кровеносных сосудов, диаметр их просвета,
строение сердца и т.д.
Ряд ученых в нашей стране тоже
придерживался гуморально-эндокринной
теории происхождения типов темперамента.
П. П. Блонский (1927) считал, что особенности
поведения человека зависят от того, насколько
уравновешенно и согласованно работают
симпатический и парасимпатический отделы
вегетативной нервной системы. Ваготоники
медлительны и спокойны, не склонны фантазировать,
мыслят трезво и реалистично. Симпатикотоники,
напротив, импульсивны, решительны, часто
увлекаются и отрываются от действительности.[16,189]
Попытки построить классификацию
типов поведения человека, принимая в
расчет повышенную или пониженную деятельность
отдельных желез внутренней секреции,
предпринимали Н. А. Белов (1924), Б. М. Завадовский
(1928) и др. Так, по мнению Б. М. Завадовского,
различия в темпераментах обусловлены
взаимодействием щитовидной и надпочечной
желез: у сангвиника их активность высока,
у флегматика — слаба; у холерика — слабая
активность щитовидной железы, но сильная
надпочечников; у меланхолика — наоборот.
Все эти теории, выводящие темперамент
из отдельных «гуморов» (жидких сред организма)
или их сочетаний в различных пропорциях,
принято называть гуморальными (от лат.
humor - жидкость). Некоторые современные
приверженцы гуморальной теории доказывают,
что соотношение и баланс гормонов внутри
организма определяют существенные проявления
темперамента, например, избыток гормонов
щитовидной железы обусловливает повышенную
раздражимость и возбудимость человека,
т.е. проявления холерического темперамента.[10,15]
Основным недостатком гуморальных
теорий является то, что они принимают
в качестве первопричины поведенческих
проявлений темперамента такие системы
организма, которые не обладают необходимыми
для этого свойствами.
2.2 Нейрофизиологические
теории темперамента
Наиболее обоснованной является
выдвинутая И. П. Павловым неврологическая
теория темпераментов, выводящая особенности
темперамента из физиологических свойств
нервной системы человека.
И.П. Павлов определяет темперамент
как самую общую характеристику нервной
системы отдельного человека: «темперамент,
есть... основная характеристика нервной
системы, придающая определенный облик
всей деятельности каждого индивидуума».
По учению И.П. Павлова, физиологической
основой темпераментов являются устойчивые
функциональные особенности нервной системы,
позволяющие выделить несколько характерных
типов нервной системы.[22,167]
В классическом учении И.П. Павлова
все типы темперамента соотносятся с определенными
параметрами функционирования центральной
нервной системы. Индивидуально-психологические
особенности человека, согласно этому
учению, закономерно связаны со специфическими
аспектами условно-рефлекторной деятельности,
такими как скорость и точность образования
условных рефлексов, а также характер
их угасания. Определяя влияние нервной
системы на динамические особенности
поведения индивида, Павлов выделяет:
1) три основных свойства нервной
системы:
- силу возбуждения и торможения,
- их уравновешенность;
- подвижность;
2) четыре типичных сочетания
этих свойств, лежащие в основе четырех
типов высшей нервной деятельности:
- сильный — уравновешенный
— подвижный;
- сильный — уравновешенный
— инертный;
- сильный — неуравновешенный;
- слабый.[1,56]
Этим четырем типам и соответствуют
известные со времен Галена типы темперамента,
которые Павлов обозначил так:
- «живой» (сильный, уравновешенный,
подвижный тип нервной системы, соответствует
сангвинику);
- «спокойный» (сильный, уравновешенный,
инертный тип нервной системы, соответствует
флегматику);
- «безудержный» (сильный, неуравновешенный,
подвижный тип нервной системы, соответствует
холерику);
- «слабый» (слабый, неуравновешенный,
малоподвижный тип нервной системы, соответствует
меланхолику).[1,98]
О силе нервной системы у человека
говорит его высокая работоспособность,
достаточная степень сдержанности в выражении
чувств, умение ждать и выслушивать других,
инициатива и настойчивость в достижении
цели, организаторские способности и стремление
к руководству. О слабости нервной системы
будут говорить противоположные свойства,
т.е. повышенная утомляемость, недостаточная
инициативность, отсутствие выносливости
как к психическим травмам, так и к физическому
напряжению, внушаемость, плаксивость,
боязливость, чувство неполноценности.
Об уравновешенности нервных
процессов свидетельствуют дисциплинированность,
отсутствие наклонности к раздражительности,
колебаниям настроения и аффективным
вспышкам. О неуравновешенности свидетельствуют
неспособность к ожиданию и нарушения
сна.
Типам ВНД соответствуют
определенные типы конституции, представленные
в таблице 1.