Исследования Эльконина

Д. Б. Эльконин считает, что деятельность ребенка внутри этих двух векторов представляет единый процесс, в котором формируется личность. Однако в ходе развития этот единый по своей природе процесс раздваивается. В каждом возрастном периоде один вектор доминирует над другим, а в рамках следующего возрастного периода они как бы меняются местами. Строго говоря, именно смена доминирующего вектора на субдоминантный и определяет начало нового возрастного этапа в психическом развитии ребенка. По своему психологическому содержанию вектор есть не что иное, как деятельность, присущая ребенку в данный момент, другими словами - ведущая деятельность ребенка.

1. Основной предмет исследования автора…………………………………….3
2. Понимание развития в теории……………………………………………….4
3. Движущий фактор развития………………………………………………....4
4. Основные понятия, разрабатываемые автором……………………………6
5. Ключевые идеи теорий психического развития……………………………8
6. Методы исследования, используемые автором…………………………….10
7. Периодизация психического развития………………………………………12
8. Ценность теории………………………………………………………………15
9. Направление критики…………………………………………………………17
Список литературы…………………………………