Исследование творческого мышления студентов

Целью исследования является создание модели развития креативности студентов в процессе интерпретирования художественного произведения и определения типа мышления и способности его к творчеству (тест на IQ Айзенка).
Объект исследования – динамика развития творческого мышления студентов.
Предмет исследования – принципы, формы и методы, направленные на развитие творческого мышления студентов в процессе интерпретирования драматических произведений.
Гипотеза исследования:
Процесс развития творческого мышления студентов будет протекать более эффективно, если:
- теоретико-литературные и историко-культурные знания обобщены и творчески применяются в интерпретационной деятельности студентов;

Введение
Глава I Творческое мышление и педагогические концепции его развития
1.1 Творческое мышление как разновидность мышления человека в современной науке
1.2 Интерпретация как форма художественной деятельности личности
Выводы
Глава II Развитие креативности средствами интерпретации
2.1 Организация экспериментального исследования
2.2 Диагностика творческого мышления студентов
2.3 Развитие творческого мышления студентов в процессе интерпретации художественного произведения
2.4 Повторная диагностика творческого мышления студентов
Выводы
Заключение
Библиографический список