Автор работы: Пользователь скрыл имя, 03 Декабря 2013 в 15:55, курсовая работа
Актуальность темы. Первый год обучения определяет порой всю последующую школьную жизнь ребенка. В этот период школьник под руководством взрослых совершает чрезвычайно важные шаги в своем развитии. Этот период одинаково труден для детей, поступающих в школу и в шесть, и в семь лет. Наблюдение физиологов, психологов и педагогов показывают, что среди первоклассников есть дети, которые в силу индивидуальных психофизиологических особенностей трудно адаптируются к новым для них условиям, лишь частично справляются (или не справляются совсем) с режимом работы и учебной программой. При традиционной системе образования из этих детей, как правило, формируются отстающие и второгодники.
Введение 3
Глава I. Теоретические аспекты проблемы адаптации первоклассников к обучению в школе 4
1.1. Возрастные особенности детей 6-7 лет 4
1.2. Понятие школьной адаптации 11
1.2.1. Физиологическая адаптация 12
1.2.2. Социально-психологическая адаптация 13
Глава II. Исследование адаптации первоклассников к обучению в школе 21
2.1. Организация и описание методик 21
2.2. Анализ результатов исследования 25
2.3. Рекомендации по адаптации детей в начальной школе 28
Заключение 33
Список использованной литературы