Использование методов психодиагностики при проблеме подбора персонала

Тест  Розенцвейга - проективный  тест, предназначенный:  
- для изучения поведения личности в сложных конфликтных ситуациях;  
- для определения направленности агрессивности или ответственности. 

, чернильные пятна  (тест Роршаха). Ответы на задания проективных тестов допускают очень широкий диапазон значений, поэтому очень большую роль при интерпретации играют качественные заключения психолога, который рассматривает эти ответы как проекции на неопределенные ситуации устойчивых особенностей индивида.

Тесты межличностных отношений - эти тесты выявлять стиль общения с людьми, конфликтность, способность идти на компромиссы, приходить на помощь другим, навыки общения в различных ситуациях. Тестам на конфликтность, как правило, уделяется особое внимание, поскольку сложные отношения в коллективе могут отнимать до 100% рабочего времени, в чем работодатель, конечно же, не заинтересован. Сюда же можно отнести тесты на выявление стиля руководства или лидерства.

Тест "Диагностика  межличностных отношений" (ДМО) Тимоти Лири довольно часто используется в HR-практике. И не случайно: методика позволяет проанализировать особенности человека, проявляющиеся в межличностном взаимодействии. Выявление этих характеристик очень важно, поскольку они влияют на психологический климат в коллективе, а, следовательно, на активность как отдельно взятого работника, так и организации в целом.

Тесты способностей - это методики, которые диагностируют уровень развития общих и специальных способностей, определяющие успех обучения, профессиональной деятельности и творчества. Тесты способностей включают задания не только на интеллект, но и на память, внимание, моторику, восприятие, решение проблемных ситуаций, умение принимать нестандартные решения и т.п.

Методика  исследования активности мышления.

Целью проведения данной методики являлась оценка вербальной и образной гибкости и беглости, как  предпосылок развития творческого мышления и креативных способностей. Активность мышления - способность человека использовать свой интеллектуальный потенциал, свои мыслительные способности для достижения конкретных целей, задач. Т.е. это отражает способность человека решать интеллектуальные задачи, при этом во внимание берутся не интеллектуальные способности, а такие особенности протекания мыслительных процессов как беглость и гибкость. 

Тесты достижений предназначены для оценки того, в какой мере кандидат обладает теми или иными знаниями и навыками. К тестам достижений можно отнести арифметические тесты, тест на грамотность и многие другие. Главная особенность таких методов тестирования состоит в том, что результаты тестов дают реальную картину уровня знаний и достижений каждого кандидата.

В ходе имитационного теста соискатель выполняет ряд определенных операций или действий, которые напрямую связаны с будущей работой кандидата.

Инструкторы демонстрируют, как должно выполняться задание, и при этом дают стандартные инструкции; вопросы со стороны кандидатов приветствуются. Затем кандидаты пробуют выполнить задание, и их попытки оцениваются на основе контрольного перечня, при этом учитывается как процесс выполнения (т. е. количество ошибок), так и результат работы (т. е. готовая продукция). Как правило, кандидаты тоже оценивают свою деятельность и на основе этой оценки принимают решение о том, следует ли им поступать на данную должность; таким образом, можно считать, что у кандидата формируется реалистическое представление о будущей работе. 

 Все процедуры  имитационного тестирования стандартизированы,  а система оценок данного теста  разработана при участии экспертов,  хорошо знающих работу, на которую  претендуют соискатели. Имитационные  тесты реально необходимы при  отборе персонала, так как являются  лучшими предикторами будущей  результативности труда, нежели  результаты, полученные в ходе  обычного тестирования интеллекта, способностей или достижений.