Автор работы: Пользователь скрыл имя, 19 Мая 2015 в 22:58, курсовая работа
Речь - жизненно важное средство связи между человеком и окружающим миром, овладение которым происходит по-разному и в разные сроки. По данным ВОЗ, с данной проблемой так или иначе сталкиваются до 7,5 % детей дошкольного возраста.
Акт речи – это результат одновременной работы нескольких взаимосвязанных систем органов, в работе которых принимают участие различные отделы коры больших полушарий головного мозга. Поэтому и подход к лечению данного заболевания должен быть обоснованным и строго индивидуальным для каждого пациента.
Введение……………………………………………………………………….…..3
Глава 1. Понятие и виды речевых нарушений в дошкольном возрасте….….. 5
1.1. Понятие речевых нарушений в логопедии………………………………….5
1.2. Психическое развитие детей с общим недоразвитием речи……………….9
Глава 2. Диагностика нарушений речевого развития детей...................................
2.1. Особенности игровой деятельности у детей с речевыми нарушениями. ____________ 18
Заключение………………………………………………………………………….?
Библиографический список………………………………………………...…….?