Формирование толерантности у детей старшего дошкольного возраста

Цель исследования: теоретически обосновать и экспериментально проверить формирования толерантности у детей старшего дошкольного возраста.
Задачи исследования:
1. Изучить и проанализировать состояние проблемы формирования толерантности у детей дошкольного возраста в психолого-педагогической литературе.
2. Выявить возрастные особенности становления толерантности у детей старшего дошкольного возраста.
3. Применить сказкотерапию как средство формирования толерантности у детей старшего дошкольного возраста и экспериментально проверить её эффективность.

Введение……………………………………………………………………3
Глава 1. Теоретические аспекты формирования толерантности у детей старшего дошкольного возраста……………………………………..7
1.1. Понятие толерантности в психолого-педагогической литературе………………………………………………………………………..7
1.2. Особенности проявления толерантности у детей старшего дошкольного возраста………………………………………………………….13
1.3. Сказкотерапия как средство формирования толерантности у детей старшего дошкольного возраста……………………………………………..19
Глава 2. Экспериментальная работа по формированию толерантности у детей старшего дошкольного возраста………………..26
2.1. Организация эмпирического исследования и диагностика уровней толерантности у детей старшего дошкольного возраста……………..26
2.2. Экспериментально – практическая проверка комплекса сказок…
2.3. Анализ экспериментального исследования по формированию толерантности у детей старшего дошкольного возраста.
Заключение.
Библиография.