Формирование графомоторного навыка у детей с нарушением речи

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 09 Февраля 2014 в 19:41, реферат

Краткое описание

Минимальные дизартрические расстройства занимают промежуточное положение между дислалией и дизартрией, и в отечественной литературе для подобных нарушений используется термин «стертая дизартрия». Выбор термина остается дискуссионным, так как имеющееся терминологическое обозначение данного речевого нарушения не отражает клиническую и нозалогичекую самостоятельность данной группы речевых расстройств. Для всех детей со стертой дизартрией характерно стойкое полиморфное нарушение звукопроизношения, в основе которого лежат органические нарушения центральной нервной системы, проявляющиеся, в частности, в моторной недостаточности двигательной сферы, обусловленной диспраксическими расстройствами.

Содержание

1. Концептуальное обоснование работы
2. Диагностика уровня развития мелкой моторики
3. Планирование работы по развитию графомоторных навыков
4. Взаимосвязь в работе логопеда, воспитателя и других специалистов ДОУ.
5. Работа с родителями
6. Заключение
7. Библиография

Прикрепленные файлы: 1 файл

формирование графомоторного навыка у детей с нарушениями речи.docx

— 54.53 Кб (Просмотреть файл, Скачать документ)
Открыть текст работы Формирование графомоторного навыка у детей с нарушением речи