Дидактические принципы обучения

Процесс обучения - это особый вид человеческой деятельности, это специфическая социально-педагогическая система, а любая система основывается на каких-то общих положениях, которые и называются принципами. Дидактические принципы являются определяющими при отборе содержания образования, при выборе методов и форм обучения и т. п. Целью данной контрольной работы является рассмотрение дидактических принципов обучения. Для реализации поставленной цели, необходимо решить следующие задачи:
Определить понятие дидактических принципов.
Охарактеризовать каждый принцип.

ВВЕДЕНИЕ……………………………………………........……………………3
ГЛАВА 1
ДИДАКТИЧЕСКИЕ ПРИНЦИПЫ ОБУЧЕНИЯ……………………………….5
Понятие дидактических принципов обучения…………………………..….5
Характеристика дидактических принципов……………………...…………6
1.2.1 Принцип наглядности…………………………………………….……6
1.2.2 Принцип сознательности и активности……………………….……….8
1.2.3 Принцип доступности…………………………………………………10
1.2.4 Принцип научности……………………………………………………11
1.2.5 Принцип систематичности и последовательности…………………..13
1.2.6 Принцип прочности в овладении знаниями, умениями и навыками……………………………………………………………………15
1.6.7 Принцип связи теории с практикой…………………………………16
ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………………………….18
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ………………………….….19