Автор работы: Пользователь скрыл имя, 30 Мая 2012 в 01:34, курсовая работа
Данная работа посвящена проблеме психического состояния в ее наиболее общей форме. Вряд ли можно переоценить значение этой проблемы как для психологической теории - так и для психологической практики.
Каждый взрослый человек является субъектом деятельности с одной стороны, а с другой - психические состояния тесно связаны с категорией деятельности, теснее, пожалуй, чем со всеми остальными психологическими категориями. Этот факт находит отражение в моей работе и определяет объект исследования: субъект деятельности.
Введение………………………………………………………………………...……….3
1. Теоретическая часть……………………………………………………………………..4
1.1 Психические свойства……………..……………………...........................................4
1.1.1 Исторический аспект изучения проблемы психических
особенностей………….……………………………………………………….5
1.1.2 Структура психического состояния…………………………………………..7
1.13 Психические состояния и психические свойства…….……………………...11
2. Диагностика особенностей психических состояний……….…………………………14
2.1 Диагностика дипрессивных состояний…………………………………………….14
2.2 Уровень объективного ощущения одиночества………………………………...…15
2.3 Измерение уровня тревожности……………………………………………………18
2.4 Диагностика самооценки……………………………………………………………20
3. Практическая часть………………………………………………………………………21
3.1 Опросник «Стрессоустойчивость личности»……………………………………..21
3.2 Опросник «Собака-кошка»………………………………………………………....23
3.3 Опросник «Склонность к сниженному настроению»………………………….....25
Заключение…..........................................................................................................................27
Список использованной литературы………………………………………………………28
Приложение А…………………………………………………………………………….29
Приложение В…………………………………………………………………………….31
Приложение С…………………………………………………………………………….32
Довольно
часто можно видеть как эмоции
и эмоциональное состояние
Не отрицая, но и не утверждая правомерность таких понятий, можно заметить, что во многом они собой подменяют категорию параметров ПС и во многом морально и концептуально устарели.
В дальнейшем
развитии категории ПС особую
роль можно отдать появлению
классификаций ПС и некоторых
методик диагностики ПС, о которых упомянуто
ниже.
1.3 Структура психического
состояния
Психофизиологические состояния и соответствующие им структуры, для сравнения которых возможна единая шкала, будем называть интенсивными, а те состояния и структуры, для которых такое сопоставление невозможно, - экстенсивными. Не допуская возможности делить состояния на интенсивные и экстенсивные, мы используем понятия интенсивности и экстенсивности для разделения характеристик ПС.
Для интенсивных
характеристик ПС типичной является
классификация состояний коры И.П.
Павлова. На одном конце стоит
возбужденное состояние, чрезвычайное
повышение тонуса раздражения, когда
делается невозможным или очень
затрудненным тормозной процесс. За
ним идет нормальное, бодрое состояние,
состояние равновесия между раздражительным
и тормозным процессами. Затем
следует длинный, но тоже последовательный
ряд переходных состояний к тормозному
состоянию. Из них особенно характерны:
уравнительное состояние, когда
все раздражители, независимо от их
интенсивности, в противоположность
бодрому состоянию, действуют совершенно
одинаково; парадоксальное, когда действуют
только одни слабые раздражители или
сильные, но только едва, и, наконец, ультрапарадоксальное,
когда действуют положительно только
ранее выработанные тормозные агенты
- состояние, за которым следует полное
тормозное состояние. Эта шкала
несет тонический "энергетический"
характер. В психологии "энергетические"
шкалы связаны в основном с
проблемой функциональных состояний,
имеется огромное количество методов,
позволяющих оценить тонус
Второй вид интенсивных характеристик касается эмоциональных состояний. Один вариант - по степени активности аппарата эмоций. Второй вариант - по уровню удовлетворенности. Хотя в этом случае немаловажную роль играют экстенсивные характеристики, делались неоднократные попытки создать единую шкалу. На наш взгляд, наиболее релевантным способом является биологический: оценка содержания нейрогормонов. В последнее время внимание биологов очень занимает проблема эндорфинов и энкефалинов - "эссенций счастья". К примеру, есть данные о выраженном влиянии эндорфинов на депрессию и шизофрению.
В структуре подкорки выделены системы arousal-1 и arousal-2, отвечающие соответственно за возбуждение-торможение и за положительные эмоции - отрицательные эмоции. Ниже приводится рисунок отражающий соотношение этих систем на примере четырех состояний (Таблица 1). Сходный результат выявили зарубежные психологи, предложив двухфакторную концепцию состояния: позитивный аффект (активность-деактивность) и негативный аффект (неприятность-приятность).
Таблица 1
Состояние | Система | |
arousal-1 |
arousal-2 | |
Тревога | + | _ |
Депрессия | _ | _ |
Гипоманиакальное состояние | + | + |
Эйфория | + |
Таблица 1. Взаимоотношение систем неспецифической активности мозга при разных эмоциональных состояниях человека (по Г.Ю. Волынкиной, Н.Ф. Суворову).
Примером
экстенсивной характеристики
Интересную концепцию предлагает Чирков В.И. С диагностическими целями он выделяет в ПС пять факторов: настроение, оценка вероятности успеха, мотивация (уровень ее), уровень бодрствования (тонический компонент) и отношение к работе (деятельности). Эти пять факторов он объединяет в три группы: мотивационно-побудительная (настроение и мотивация), эмоционально-оценочная (оценка вероятности успеха и отношение к работе) и активационно-энергетическая (уровень бодрствования) [1].
Особняком стоят классификации состояний на основе системного подхода, разделяющие ПС по тому или иному признаку. Некоторые психологи разделяют ПС на волевые (разрешение-напряжение), которые в свою очередь делятся на праксические и мотивационные, на аффективные (удовольствие-неудовольствие), которые делятся на гуманитарные и эмоциональные, на состояния сознания (сон-активация). Кроме этого предлагается разделение состояний на состояния индивида, состояния субъекта деятельности, состояния личности и состояния индивидуальности. На наш взгляд, классификации позволяют хорошо понять конкретное ПС, описать ПС, но по отношению к прогностической функции классификации несут слабую нагрузку. Однако нельзя не согласиться с требованиями системного подхода рассматривать ПС на разных уровнях, разных аспектах. Так предлагается рассматривать в трех измерениях:
1. Социально-психологический,
психологический,
2. Субъективные и объективные характеристики ПС;
3. Индивидуальные,
особенные и общие
Подводя
итоги этого параграфа, можно
прийти к следующим выводам:
1. Среди
интенсивных характеристик
2. Экстенсивные
особенности ПС
Существует
также другая классификация психических
состояний. Ее предложил В. А. Ганзен.
По выдвинутой им гипотезе, параметры
физического пространства вызывают
положительные или
1. Эмоциональные
состояния - реакция на меру
удовлетворения потребностей
Любопытство - скуку (состояние, вызываемое привлекательностью материальных, человеческих или иных ресурсов);
готовность - растерянность (состояние, вызываемое ощущением меры собственных сил и средств, необходимых для получения ресурсов);
дружелюбие - враждебность (состояние, вызываемое формой своего включения в распределение материальных, информационных, управленческих, эстетических ресурсов);
сытость
- голод (состояние, вызываемое
мерой удовлетворения
2. Праксические
- как реакция на объем
энергичность - утомленность (состояние, появляющееся при исполнении работы с ясно определенными целью и наличием средств деятельности, но результат которой требует продолжительных усилий);
расслабленность - напряженность (состояние, появляющееся при исполнении работы с известной целью и очевидным результатом, но с неопределенными средствами ее достижения);
спокойствие - тревожность (состояние, появляющееся при исполнении работы с известным результатом, но с неясно определенной целью и средствами ее достижения);
хладнокровие - стресс (состояние, возникающее в деятельности, где точно определена ее цель, но ничего не известно о средствах ее выполнения и результате, который может быть опасным для работника).
3. Мотивационные
- как реакция на характер
симпатия
- антипатия (состояние,
синтонии
- асинтонии (состояние,
восхищения - возмущения (состояние, вызываемое восприятием гармоничности партнера с точки зрения повторяемости в пластике его движений, мимики, речи, в манере держаться, со своей собственной пластикой и тональностью );
любовь - ненависть (состояние, вызываемое восприятием гармоничности партнера с точки зрения взаимной соподчиненности, которая проявляется в соизмеримости кратности усилий в совместных действиях и их согласованности во временном масштабе).
4. Гуманитарные,
как реакция на качества
терпимость
- принципиальность (состояние, вызываемое
реакцией на прагматичность информации,
необходимой и достаточной для
получения реального
расположенность - критичность (состояние, вызываемое реакцией на доказательность информации, ее достоверность и ясность для получателя);
общительность
- замкнутость (состояние,
комформность
- фанатичность (состояние, вызываемое
реакцией на рациональность информации,
представляющую из себя полную систему
для достижения конкретной общественной
цели [4].
1.4 Психические состояния
и психические свойства
По своему
динамическому характеру ПС занимает
промежуточное положение между
процессами и свойствами. Между процессами
и состояниями, с одной стороны,
и между состояниями и