Автор работы: Пользователь скрыл имя, 28 Марта 2013 в 10:15, курсовая работа
Цель исследования: выявить особенности взаимоотношений в семье у девиантых и недевиантных подростков.
Задачи исследования:
1. Изучить особенности девиантного поведения в подростковом возрасте;
2. Рассмотреть особенности семейных отношений у девиантных подростков;
3. Разработать схему эмпирического исследования;
4. Проанализировать особенности взаимоотношений в семье у девиантных подростков.
Введение
Общая характеристика работы
Глава 1. Особенности семейных взаимоотношений у девиантных подростков
1.1 Основные направления изучения девиантного поведения
1.2 Семейная ситуация развития девиантных подростков
1.3 Общая характеристика подросткового возраста
Глава 2. Эмпирическое исследование особенностей взаимоотношений девиантных подростков
2.1 Организация и методика исследования
2.2 Особенности взаимодействия родитель – ребенок у подростков со склонностью к отклоняющемуся поведению
Заключение
Список использованной литературы
Следовательно, на основании результатов описательной статистики можно сделать вывод о том, что большинство подростков из неблагополучных семей склонны к нарушению норм и правил, отрицанию общепринятых ценностей и моделей поведения, демонстрируют ярко выраженные нонконформистские тенденции. Небольшой процент (10% и 6,67%) склонны к делинквентному поведению, 3,33% испытуемых категории СОП имеют алкогольную или никотиновую зависимости.
23,3% благополучных подростков
(как и 23,33% с девиантным поведением)
не склонны к проявлению
Диаграмма 3-4. Уровни склонности к агрессии и насилию у недевиантных и девиантных подростков
46,67% девиантных подростков
склонны решать возникающие
Таким образом, у подавляющего большинства подростков из благополучных семей отмечается просоциальное поведение, в то время как у подростков из неблагополучных семей – девиантное.
2. Диагностика особенностей
взаимодействия родитель-
Согласно данным диагностики
взаимоотношений родитель-
Таблица 2.2 Данные описательной
статистики взаимоотношений родитель-
Среднее Медиана Мода Частота
Требовательность матери 11,42
Строгость матери 11,78 12,00 16,00 13 9,
Контроль со стороны матери 10,07 10,00 9,
Эмоциональная близость с
матерью 10,7 10,00 9,000 13 8,
Принятие ребенка матерью 10,
Сотрудничество с матерью 9,75
Согласие между ребенком
и матерью 10,1 10,00 9,000 14
Последовательность матери 10,
Авторитет матери 10,58 10,00 Multiple
Удовлетворенность отношениями
с матерью 12,47 12,00
Тем не менее, 70% девиантных и
3,33% подростков с просоциальным поведением
считают сложившиеся
Идеальными свои отношения с матерью склонны считать 33,3% подростков из благополучных семей (против 0% из числа девиантных подростков).
Мать не является авторитетом для 90% девиантных подростков и для 20% подростков из благополучных семей.
Диаграммы 5-6. Удовлетворенность отношениями с матерью
3. Диагностика аспектов
взаимосвязи уровня склонности
к отклоняющемуся поведению и
особенностям взаимодействия
Согласно данным корреляционного
анализа существуют статистические
значимые взаимосвязи склонности к
отклоняющемуся поведению и особенностей
взаимодействия родитель-ребенок. чем
выше уровень принятия ребенка матерью,
тем в меньшей степени
Эмоциональная близостью
подростка с матерью
Для семей подростков склонных к нарушению норм и правил характерны:
· Нетребовательность со стороны матери (r= - 0,33 при р≤0,05);
· Слабый уровень контроля (r= - 0,0,65 при р≤0,05);
· Низкий уровень сотрудничества (r= - 0,75 при р≤0,05);
· Непоследовательность поведенческих реакций матери или их несоответствие и лабильность (r= - 0,54 при р≤0,05).
Табл. 2.3 Данные сравнительного анализа
Среднее 1 группы Среднее 2 группы Значение t-критерия Степень свободы Уровень статистической значимости
Установка на социально-желаемые
ответы 56,53333 49,30000 3,
Склонность к нарушению
норм и правил 51,56667 67,10000 -
Склонность к аддиктивному
поведению 45,63333 44,86667 0,
Склонность к
Склонность к агрессивному
поведению 52,10000 58,83333 -
Контроль эмоциональных
реакций 49,93333 54,20000 -1,
Склонность к делинквентному
поведению 50,06667 49,56667 0,
Требовательность матери 12,
Строгость матери 11,43333 12,13333 -0,
Контроль со стороны матери 11,46667 8,
Эмоциональная близость с
матерью 13,23333 8,16667 12,
Принятие ребенка матерью 13,
Сотрудничество с матерью 11,
Согласие между ребенком
и матерью 11,56667 8,63333 7,
Последовательность матери 11,
Авторитет матери 12,93333 8,23333 8,
Удовлетворенность отношениями
с матерью 15,90000 9,03333 8,
Подростки, демонстрирующие выраженные нонконформистские тенденциине удовлетворены сложившимися отношениями с матерью (r= - 0,91 при р≤0,05) и, соответственно, не воспринимают ее как авторитет (r= - 0,76 при р≤0,05).
По результатам сравнительного анализа в группе девиантных подростков уровни контроля, эмоциональной близости, принятия, сотрудничества и удовлетворенности взаимоотношениями с матерью статистически значимо ниже среднего уровня, заданного методикой (см. табл. 2.3).
Выводы по второй главе.
В эмпирическом исследовании
приняли участие 60 учащихся 6-8 классов
ГУО "Боровлянская ОСШ". Методы эмпирического
исследования: методика диагностики
склонности к отклоняющемуся поведению
СОП А.Н. Орла, Опросник взаимодействия
родитель-ребенок ВРР. В констатирующем
эксперименте были использованы методы
описательной статистики, коэффициент
корреляции Пирсона, непарный t-критерий
Стьюдента для независимых
Согласно данным диагностики
уровней склонности к отклоняющемуся
поведению большинство
10% благополучных подростков
дисциплинированы и редко
Согласно данным диагностики
взаимоотношений родитель-
Согласно данным корреляционного
анализа существуют статистические
значимые взаимосвязи склонности к
отклоняющемуся поведению и особенностей
взаимодействия родитель-ребенок. чем
выше уровень принятия ребенка матерью,
тем в меньшей степени
По результатам сравнительного анализа в группе девиантных подростков уровни контроля, эмоциональной близости, принятия, сотрудничества и удовлетворенности взаимоотношениями с матерью статистически значимо ниже среднего уровня, заданного методикой.
Таким образом, можно сделать вывод о том, что гипотеза подтвердилась.
Заключение
девиантный подросток гиперопека безнадзорность
Деформация личности под влиянием семьи, ее психологической неустойчивости начинается с раннего детства. Именно на этой стадии под влиянием неблагоприятных, иногда случайных, подчас кажущихся малозначительными факторов возникают вредные для дальнейшего развития ценностные установки. В отличие от общественного семейное воспитание основано на чувствах любви, взаимного уважения. Именно они определяют нравственную атмосферу семьи, взаимоотношения ее членов, сопровождая человека с рождения и до взрослости.
Актуальность темы исследования связана с возрастающим интересом психологов, социологов, педагогов к вопросу о причинах возникновения девиаций в поведении человека вообще и подростка в частности. Особое значение в этой ситуации приобретает семья, как социальный институт, способный оказать подростку помощь и поддержку на ответственном этапе развития. Однако кризисные явления в обществе затронули также семью. Падение уровня жизни большинства населения, идеологический вакуум, нравственный релятивизм общества привели к определенным психологическим последствиям: большое число семей нуждается в помощи специалистов- психологов, педагогов, медиков, наркологов, юристов, направленной на организацию помощи и поддержки подросткам с девиантным и делинквентным поведением. Для того, чтобы такая помощь могла быть эффективной, она должна быть обеспечена научными данными о процессах, происходящих в семье между подростком и родителями.
Среди функционально несостоятельных,
не справляющихся с воспитанием
детей большинство семей от составляют
семьи, характеризующиеся
В эмпирическом исследовании, с целью выявления особенностей взаимоотношения девиантных подростков с родителями, приняли участие 60 школьников.
Согласно данным диагностики
уровней склонности к отклоняющемуся
поведению большинство
Согласно данным корреляционного
анализа существуют статистические
значимые взаимосвязи склонности к
отклоняющемуся поведению и особенностей
взаимодействия родитель-ребенок: чем
выше уровень принятия ребенка матерью,
тем в меньшей степени
По результатам сравнительного анализа в группе девиантных подростков уровни контроля, эмоциональной близости, принятия, сотрудничества и удовлетворенности взаимоотношениями с матерью статистически значимо ниже среднего уровня, заданного методикой.
Таким образом, можно сделать вывод о том, что гипотеза подтвердилась.
Список использованной литературы
1. Ананьев, Б.Г. Человек как предмет познания / Б.Г. Ананьев. – СПб.: Питер, 1998. – 170 с.
2. Аронсон, Э. Социальная психология: Психологические законы поведения человека в социуме / Э. Аронсон. – М.: Прайм-Еврознак, 2002. – 558 с.
3. Бабаева, Ю.Д. Психология
одарённости детей и
4. Беличева, С.А. Основы превнтивной психологии / С.А. Беличева. – М.: РИЦК Социальное здоровье России, 1994. – 221 с.
5. Березин, В.Ф. Психическая адаптация и тревога / В.Ф. Березин // Психические состояния / Сост. и общая редакция Л. В. Куликова. – СПб.: Питер, 2001. – 512 с.
6. Бобнева, М.И. Социальные нормы и регуляция поведения / М.И. Бобнева. – М.: Наука, 1987. – 309 с.
7. Большой психологический словарь / под ред. Б.Г. Мещерякова, В.П. Зинченко. – СПб: Прайм – Еврознак, М.: Олма – Пресс, 2005. – 666 с.
8. Вингендер, И. Социально-