Деформация личности

Введение

 

Как всем известно, любая  профессиональная деятельность накладывает  отпечаток и на характер и поведение  человека. Профессиональная деятельность сотрудников органов внутренних дел имеет ряд существенных особенностей, в связи с чем изучение вопроса деформации личности сотрудника ОВД является в настоящее время крайне актуальным, тем более принимая во внимание ряд трагических событий, произошедших за последнее время с участием сотрудников правоохранительных органов.

Служебная деятельность в  различных подразделениях ОВД имеет  свои отличительные характеристики. Так, выполнение функциональных обязанностей сопряжено с повышенной ответственностью сотрудников за свои действия, так как профессию сотрудника ОВД можно сравнить с профессией врача, так как нередко в их руках оказываются судьбы людей. Несение службы нередко происходит в ситуациях с непредсказуемым исходом, характеризуется недостаточной определенностью ролевых функций, психическими и физическими перегрузками, необходимостью общаться с самым разнообразным контингентом граждан и требует от сотрудника решительных действий и способности быстро принимать решения и пойти на риск. Эти специфичные особенности профессиональной деятельности оказывают значительное влияние на личностные характеристики ее представителей и могут приводить к развитию у сотрудников милиции явления профессиональной деформации.

Следствием развития данного  феномена могут быть такие поведенческие  проявления сотрудников, которые влекут за собой нежелательные оценки окружающих и не совпадают с профессиональной этикой. В частности, статистические данные, свидетельствуют о том, что  представителями подразделений  ОВД нередко совершались нарушения законности и служебной дисциплины. По официальным данным наблюдается увеличение количества сотрудников, привлеченных к дисциплинарной ответственности за должностные проступки. В числе оснований применения дисциплинарных взысканий за нарушения законности преобладают нарушения норм УПК РФ, в частности, необоснованные отказы в возбуждении уголовных дел, отмечаются факты недобросовестное отношение к выполнению служебных обязанностей и невыход на службу без уважительных причин.

Прокуратурой РФ ежемесячно регистрируются сообщения о следующих  фактах противоправной деятельности сотрудников: незаконном привлечении к административной ответственности, сокрытии преступления от учета, необоснованном применении спецсредств, употреблении спиртных напитков на службе, незаконном хранении оружия, словесном  оскорблении задержанных, отступлении  от процессуальных норм в целях преодоления  трудностей, возникающих при расследовании  преступлений и т.д.

В научной литературе подобные факты нередко относят к проявлениям  профессиональной деформации. Среди  этих проявлений называют не только противоправные действия сотрудников ОВД и нарушения ими дисциплины, но и некоторые личностные изменения, такие как, например, развитие жестких профессиональных стереотипов и перенос профессиональной роли в сферу внеслужебных отношений. Развитие проявлений рассматриваемого феномена объясняют действием разнообразных причин, связанных не только со спецификой служебной деятельности, но и с недостаточным уровнем профессиональных умений и навыков, особенностями процесса социализации и другими факторами. В связи с определенной спецификой деятельности сотрудников ОВД постоянно существует реальная опасность нежелательных изменений в системе нравственных ценностей, в их мировоззрении, психическом и физическом состоянии. Совокупность этих изменений принято называть профессиональной деформацией или дезадаптацией.

 

 

 

 

 

 

1. Понятие личности и ее деформации.

 

Личность — понятие, выработанное для отображения социальной природы  человека, рассмотрения его как субъекта социокультурной жизни, определения его как носителя индивидуального начала, самораскрывающегося в контекстах социальных отношений, общения и предметной деятельности. Под «личностью» понимают: 1) человеческого индивида как субъекта отношений и сознательной деятельности («лицо» — в широком смысле слова) или 2) устойчивую систему социально значимых черт, характеризующих индивида как члена того или иного общества или общности.

Личность каждого человека наделена только ей присущим сочетанием черт и  особенностей, образующих её индивидуальность – сочетание психологических особенностей человека, составляющих его своеобразие, его отличие от других людей. Индивидуальность проявляется в чертах характера, темперамента, привычках, преобладающих интересах, в качествах познавательных процессов, в способностях, индивидуальном стиле деятельности.

Категория «личность» многогранна. Это порождает невозможность  разработки перечня рецептов, подходящих для разрешения всех противоречий личностного  характера в каждой конкретной жизненной  и профессиональной ситуации. Каждый отдельный человек, индивид, является личностью того или иного уровня развития, сформированности. Мы часто говорим: «такой-то состоялся как личность или не совсем состоялся, или так и не состоялся как личность».

Таким образом, под личностью понимается индивид в его отношении к разным социальным системам, поэтому общественная сущность и социальные функции человека как личности являются главными критериями ее сформированности, представленности в индивиде. Реальной основой личности в этом смысле становится совокупность реализуемых ею многообразных видов деятельности и соответственно отношений к их разным сторонам.

Психологически грамотное  решение профессиональных задач  требует от сотрудника ОВД знаний о том, что он сам представляет из себя как личность и какого уровня развития личность предстает перед ним в качестве объекта его воздействия. Индивида можно считать сформировавшейся личностью с тем большей вероятностью, чем шире его диапазон знаний о реальной действительности, выступающих как система научных понятий и закономерностях природы, общества, становления и развития человека. Очевидно, что широта кругозора личности обуславливается уровнем развития ее психических познавательных процессов (внимания, восприятия, мышления, воображения) и эмоционально-волевой сферы, способности к разумному управлению собой (воли), особенно в экстремальных ситуациях.

Способность к осознанию  своего «Я», самоанализу и самооценке, - качественная характеристика психики  человека как личности, носителя сознания. Естественно, что личность в человеке будет представлена тем ярче, чем  больше развита эта способность. Если в контексте сказанного выше говорить о профессиональном самосознании сотрудника ОВД, т.е. уровне его личностно-профессионального  развития, то это конкретизируется в его способности и желании  ставить перед собой вопросы: «Кто Я в своей профессии, что  мной движет в работе, в чем отличие  тех отношений, в которые я  вступаю с обществом и другими  людьми в рамках своей профессии, от всех других отношений, других профессий?».

Известно, что становление  и развитие личности зависит от природных  и социальных факторов, степени вовлеченности  человека в трудовую деятельность, уровня образования и воспитания. Если человек сознает необходимость  целенаправленного развития собственности  личности, то можно говорить о самовоспитании. Самовоспитание личности можно определить как деятельность человека с целью изменить свою личность. Самовоспитание, как и воспитание, имеет социальную направленность и в разных общественных условиях может приобретать положительный или отрицательный смысл (например, в процессе самовоспитания могут формироваться негативные качества: лицемерие, высокомерие, подхалимство и т.п.). Самосовершенствование личности – это сознательное воспитание в себе положительных, социально-ценимых качеств. Совершенствуя себя, стремясь к идеалу, человек приобретает новые возможности как для управления собой, так и для воздействия на окружающих. Поскольку жизнь не стоит на месте, достижение успехов личности в профессиональной деятельности немыслимо без напряженной работы по совершенствованию собственной личности.

 

  В настоящее время почти ни у кого не вызывает сомнения необходимость и очевидная польза умения человека самостоятельно управлять своим психическим состоянием, особенно в экстремальных ситуациях. Однако люди часто отвергают эту необходимость – или из-за трудностей в приобретении такого умения, или из-за лени. Это относится и к сотрудникам ОВД. Несмотря на то, что эмоциональная устойчивость сотрудников правоохранительных органов в целом выше, чем у большинства людей, что обусловлено строгим медицинским и психическим профессиональным отбором, им следует постоянно и непрерывно самосовершенствовать себя. Совершенствование психологического потенциала сотрудников ОВД особенно важно сейчас, в условиях роста коррупции, разъедающей различные слои общества, циничного отношения и искажения ценностных ориентаций, сужения сферы потребностей до исключительно потребительского уровня, роста преступности. Работники ОВД обязаны обладать таким психологическим потенциалом, который способен противостоять их личностной и профессиональной деформации.

Кроме того, известно, что  даже физически здоровый и тренированный  человек, постоянно испытывающий эмоциональные  перегрузки, может потерять контроль над своими чувствами, что ведет  к потере энергии, сужению сознания, концентрации его исключительно на стрессогенных факторах. В результате этого возможна полная дезорганизация поведения, способная ввергнуть человека в панику и привести к эмоциональному истощению. Чтобы избежать подобных срывов, необходимо выработать умение и навыки в любых ситуациях сохранять уравновешенность, «дисциплинированность чувств», самообладание. Этого можно достичь в процессе длительной и повседневной работы над собой в режиме психической саморегуляции. Необходимость личностного саморазвития сотрудников органов внутренних дел не вызывает сомнения, поскольку только сильная личность способна противостоять многочисленным проблемам и трудностям, встречающимся в правоохранительной деятельности. К сожалению, часто приходится наблюдать определенный скептицизм и своего рода духовную лень в работе над собой, над «созданием своей личности», свободной от своего узкоэгоистического интереса, своего миропонимания как «абсолютного» критерия явлений жизни. Это приводит многих сотрудников ОВД, с одной стороны, к разрушению психики и, следовательно, потере физического здоровья, а с другой – ко всякого рода профессионально-нравственным деформациям.

Профессионально деформация происходит от латинского deformatio, что в переводе обозначает «искажение, обезображивание», имеет, несомненно, негативный оттенок. Профессиональная деформация — явление, объективно сопутствующее развитию человека в его профессиональной деятельности, если он повседневно не работает над собой. В отличие от других профессий, где деформация одного сотрудника не имеет отношения к его коллективу, и не нивелирует социальную ценность их труда, в деятельности сотрудника правоохранительных органов такое явление имеет более тяжкие последствия. Здесь ошибки одного персонифицируются в общественном сознании как недостаток (и) всех сотрудников, порождая соответствующий стереотип — «там все такие». Так гражданин, обратившийся по какой-либо причине в правоохранительные органы и столкнувшись с грубым или невежественным отношением определенного сотрудника, невольно формирует для себя негативное мнение о работниках данного правоохранительного органа или конкретного подразделения. Придя домой этот человек не упустит возможность поделиться своим негодованием в своем ближайшем окружении, и таким образом негативная оценка действиям (бездействиям) сотрудников ОВД дается уже несколькими лицами.

Специфика деятельности сотрудников  правоохранительных структур содержит в себе элементы отрицательного воздействия  на личность сотрудника и способствует кризису мотивационной сферы  в профессии, снижению профессионально  значимых целей и интересов, утрате удовлетворения службой, постоянному  чувству физической усталости и  эмоциональной опустошенности и, как  следствие, росту числа психосоматических  и соматических заболеваний. Результатом этого часто становится нарушение законности, служебной дисциплины, профессионально-этических норм. Это происходит при отсутствии у сотрудника достаточного уровня психологической и нравственной устойчивости, что приводит к развитию профессиональной деформации.

 

  Следовательно, под профессиональной деформацией личности понимают процесс и результат негативных изменений личности под воздействием среды, в которой осуществляется ее жизнедеятельность, характеризующихся различной степенью или уровнем проявления и приводящих к неадекватному поведению и потере профессиональной компетенции. Для рассмотрения данного явления применяются следующие характеристики: скорость, глубина, широта. Виды деформации: собственно-профессиональная деформация, должностная деформация, депривационная деформация.

Скорость деформации индивидуальна  для каждого человека и зависит  от особенностей личности. Условно  считается, что темпы деформации увеличиваются после пяти лет  службы, более глубокая деформация – после десяти лет. Глубина деформации характеризует негативные изменения  от начальной стадии до проявления полного комплекса социально-профессиональной неадекватности личности. Широта деформации показывает наличие негативных изменений во всех сферах личности: интеллектуальной, нравственной, эмоциональной и волевой.

Собственно-профессиональная деформация обусловлена непосредственным влиянием криминогенной среды. Она  проявляется в следующем:

 

- использование в речи  нецензурных выражений в общении  с коллегами и осужденными;

 

- употребление жаргона  и бранных слов-кличек;

 

- пренебрежительное, уничижительное, враждебное отношение к сослуживцам  и осужденным;

 

- поведение, основанное  на моральном и физическом  унижении человеческого достоинства;

 

- утрата чувствительности  к человеческому горю, нравственно-психологическим  ранам.

 

Должностная деформация обусловлена  тем, что сотрудники наделены властными  полномочиями по отношению к объектам их воздействия. Должностная деформация проявляется в следующем:

 

- чувство неограниченности  властных полномочий;

 

- стремление к подавлению  воли, унижению достоинства другого  человека;

 

- нетерпимость к мнению  других и критике;

 

- отсутствие самокритики;

 

- чинопочитание, угодничество;

 

- отсутствие доброжелательных  служебно-деловых отношений между  различными службами и подразделениями.

 

  Депривационная деформация выражается в замене неудовлетворенных потребностей другими, удовлетворение которых более доступно, как например, место духовных ценностей занимают материальные ценности или алкоголь.