Автор работы: Пользователь скрыл имя, 20 Февраля 2013 в 12:57, курсовая работа
Целью данной работы является изучение аттестации, как одной из важнейших форм оценки деятельности персонала. Для достижения этой цели необходимо решить следующие задачи:
• изучить теоретические источники;
• выявить основные подходы к определению понятия «аттестация»;
• описать цели и задачи аттестации; изучить основные этапы ее проведения;
• исследовать организацию аттестации работников Администрации Дзержинского района г. Новосибирска;
• изучить основные проблемы аттестации; разработать предложения по решению данных проблем.
Введение
Глава 1 Аттестация как одна из форм оценки персонала
1.1. Понятие и сущность аттестации
1.2. Цели и задачи аттестации
1.3. Этапы организации аттестации
1.3.1. Подготовка к проведению аттестации
1.3.2.Проведение аттестации и принятия решения по ее результатам
1.3.3. Подведение итогов аттестации
1.4. Нормативно – правовое обеспечение аттестации
1.5. Выводы по главе 1
Глава 2. Аттестация в администрации Дзержинского района г. Новосибирска
2.1. Особенности проведения аттестации работников администрации Дзержинского района г. Новосибирска
2.2. Анализ аттестации, проводимой в администрации Дзержинского района
2.3. Основные проблемы аттестации
2.4. Предложения по устранению проблем
Заключение
Список литературы
Приложение
Приложение 1
Приложение 2
Приложение 3
Во всех случаях комиссии должны руководствоваться официально принятой системой принятия кадровых решений (в соответствии с КЗоТ). Т. е. необходимо, чтобы все аттестуемые были оценены едиными и общими критериями, это устранит возможность возникновения конфликтов, недомолвок и недопонимания по поводу принятого решения.
Работники кадровых служб должны приложить все усилия к тому, чтобы руководители поняли основные принципы и значимость аттестации, потому что в большой мере отношение работников к проведению аттестации зависит от мнения их руководителей.
Члены комиссии должны иметь доступ к материалам, характеризующим результативность труда оцениваемого сотрудника, чтобы иметь более полное представление о нем. Аттестационная комиссия, принимая решение, определенным образом ограничивает большую вероятность субъективизма оценки непосредственного руководителя.
Необходимо, чтобы и сами оцениваемые сотрудники понимали значимость аттестации, видели ее справедливость.
Требуется повысить компетентность организаторов оценки.
Нужно, чтобы работник убедился в использовании результатов проведенной аттестации, видел конкретные изменения благоприятные для его организации и улучшение своего положения. Администрация организации должна разрабатывать и проводить в жизнь мероприятия, направленные на выполнение рекомендаций аттестационной комиссии, на дальнейшее совершенствование системы повышения квалификации кадров, и более широкое использование научных методов управления и организации труда. Это устранит формальный подход с их стороны к аттестации, и она больше не будет восприниматься как ненужная «прихоть» руководства.
Современное время диктует все новые и новые правила, необходимость аттестации не вызывает сомнений, и подавляющее большинство крупных организаций (как в государственном, так и частном секторе) понимают ее значение. Хотя наш, российский частный сектор пытается следовать новым веяниям кадровой политики и вообще лучше и легче приспосабливается к новым условиям - он еще не может эффективно управлять человеческими ресурсами. Государство, государственная служба - еще более консервативное «явление», с трудом приспосабливающее к новым условиям (наверное, это можно объяснить нашим «советским, коммунистическим прошлым» и тем, что сейчас на госслужбе работают некоторые люди «старой закалки»). Поэтому умение проводить эффективную аттестацию - один из основных задач по улучшению кадрового управления.
Аттестация руководителей и специалистов является важнейшим инструментом в работе с управленческими кадрами, так как она осуществляется систематически и имеет юридическую силу.
Именно грамотное и квалифицированное проведение аттестации способствует совершенствованию работы с кадрами, наиболее рациональному использованию профессиональных и личностных качеств работников, усилению их материальной и моральной заинтересованности в результатах труда.
Аттестация представляет собой анализ прошлых успехов и неудач сотрудников и включает оценку их пригодности для повышения в должности или необходимости дополнительного обучения. Она имеет следующие положительные стороны:
При проведении аттестации руководство должно постараться извлечь из нее как можно больше пользы.
АТТЕСТАЦИОННЫЙ ЛИСТ
ГОСУДАРСТВЕННОГО ГРАЖДАНСКОГО СЛУЖАЩЕГО
РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
1. Фамилия, имя, отчество ______________________________
2. Год, число и месяц рождения ______________________________
3. Сведения о профессиональном образовании,
наличии ученой степени, ученого звания
______________________________
______________________________
(когда и какое учебное заведение окончил, специальность и квалификация по образованию, ученая степень, ученое звание)
4. Замещаемая должность государственной
гражданской службы на момент аттестации
и дата назначения на эту должность ______________________________
5. Стаж государственной службы (в том
числе стаж государственной гражданской
службы) ______________________________
6. Общий трудовой стаж ______________________________
7. Классный чин гражданской службы ______________________________
(наименование классного чина и дата его присвоения)
8. Вопросы к государственному гражданскому
служащему и краткие ответы на них ______________________________
9. Замечания и предложения, высказанные аттестационной комиссией
______________________________
10.
Краткая оценка выполнения гражданским
служащим рекомендаций предыдущей аттестации
______________________________
(выполнены, выполнены частично, не выполнены)
11. Решение аттестационной комиссии ___________________________
(соответствует замещаемой должности государственной гражданской службы; соответствует замещаемой должности государственной гражданской службы и рекомендуется к включению в установленном порядке в кадровый резерв для замещения вакантной должности государственной гражданской службы в порядке должностного роста; соответствует замещаемой должности государственной гражданской службы при условии успешного прохождения профессиональной переподготовки или повышения квалификации; не соответствует замещаемой должности государственной гражданской службы)
12.
Количественный состав аттестационной
комиссии ______________________________
На заседании присутствовало _______ членов аттестационной комиссии
Количество голосов за _____, против ______
13.
Примечания ______________________________
Председатель
аттестационной
комиссии
(расшифровка подписи)
Заместитель председателя
аттестационной
комиссии
(расшифровка подписи)
Секретарь
аттестационной
комиссии
(расшифровка подписи)
Члены
аттестационной
комиссии
(расшифровка подписи)
Дата
проведения аттестации____________________
С аттестационным листом ознакомился __________________________
(подпись государственного гражданского служащего, дата)
(место для печати государственного органа)
Приложение 2
СВЕДЕНИЯ
которые должны быть отражены в отзыве о
государственном служащем при проведении его аттестации
1. Фамилия, имя, отчество.
2. Замещаемая муниципальная должность на момент проведения аттестации и дата назначения на эту должность.
3. Перечень основных вопросов, в решении которых принимал участие.
4. Мотивированная оценка профессиональных, личностных качеств и результатов служебной деятельности.
Аттестационный лист
муниципального служащего
Администрации Дзержинского района г. Новосибирска
5.1. Базовое профессиональное образование:
Учебное заведение |
Год окончания |
Специальность |
Квалификация |
5.2. Переподготовка:
Учебное заведение |
Год окончания |
Специальность |
Квалификация |
5.3. Повышение квалификации:
Учебное заведение |
Специальность, специализация |
Количество часов |
(выполнены, выполнены частично, не выполнено)
______________________________
Решение членов аттестационной комиссии |
Количество голосов | |
за |
против | |
Соответствует занимаемой должности |
||
Соответствует занимаемой должности, при условии выполнения рекомендаций аттестационной комиссии |
||
Не соответствует занимаемой должности |
На заседании присутствовало _____ членов аттестационной комиссии.
Председатель
_________
(подпись)
Заместитель председателя _________ _____________
(подпись) (инициалы, фамилия)
Секретарь
_________
(подпись)
Члены
комиссии: _________
(подпись)
______________________________