Знакомство с родным городом и краем в процессе дидактических игр старших дошкольников

Цель исследования – изучение работы по ознакомлению с родным городом и краем в процессе дидактических игр старших дошкольников.
Исходя из проблемы, цели и предмета исследования, мы выдвинули гипотезу, что активное использование дидактических игр, направленных на ознакомление с родным городом и краем, способствует успешному воспитанию любви к родному городу и краю.
Задачи исследования:
- изучить сущность патриотического воспитания детей старшего дошкольного возраста;
- выявить психологические аспекты патриотизма как нравственного качества личности дошкольника;
- рассмотреть дидактическую игру как средство воспитания и развития дошкольников;
- провести опытно-экспериментальную работу по выявлению уровня сформированности знаний о родном городе у старших дошкольников и формированию знаний о нем с использованием дидактических игр.

Введение…………………………………………………………………….
3
Глава 1. Теоретические основы знакомства с родным городом и краем в процессе дидактических игр старших дошкольников………..

5
1.1 Cущность патриотического воспитания детей старшего дошкольного возраста…………………………………………………..

5
Психологические аспекты патриотизма как нравственного качества личности дошкольника……………………………………..

7
1.3 Дидактическая игра как средство воспитания и развития дошкольников……………………………………………………………..

16
Выводы по 1 главе………………………………………………………
19
Глава 2. Патриотическое воспитание старших дошкольников в прцессе дидактических игр……………………………………………….

21
2.1 Опытно-эксперементальная работа по выявлению уровня сформированности знаний о родном городе у старших дошкольников.

21
2.2 Дидактические игры по ознакомлению с родным городом и краем как средство патриотического воспитания дошкольников..

25
2.3 Сравнительный анализ результатов констатирующего и контрольного этапов эксперимента…………………………………..

30
Выводы по 2 главе……………………………………………………….
31
Заключение………………………………………………………………….
32
Список использованных источников…………………………………….
34
Приложение………………………………………………………………..
36