Автор работы: Пользователь скрыл имя, 23 Сентября 2013 в 22:15, курсовая работа
Актуальність дослідження: Сім’я в усі часи була основою суспільства, осередком формування особистості. На тому етапі розвитку суспільства, коли ще не було шкіл, системи громадського виховання, батьки несли відповідальність за виховання дітей. І ця відповідальність була не лише перед собою, а й перед громадою, суспільством. Тому в народі найбільше цінували людей, які виховали порядних дітей. Соціальне здоров’я суспільства, держави в цілому залежало передусім від виховної діяльності сім’ї. З розвитком суспільних відносин у XX ст., коли з’явилась широка мережа дошкільних виховних закладів, загальноосвітніх шкіл, інших інституцій соціального виховання, роль сім’ї у вихованні була принижена.
ВСТУП………………………………………………………………………..............3
РОЗДІЛ 1 Проблемна сім’я як негативне соціальне явище……………………....5
Поняття та основні категорії проблемних сімей……………………….5
Вплив сімейного неблагополуччя на соціалізацію дитини……...........8
РОЗДІЛ 2 Зміст соціально – педагогічної діяльності з проблемними сім’ями
2.1 Робота з проблемними сім’ями в системі соціальних інституцій........16
2.2 Напрями соціально – педагогічної допомоги проблемним сім’я..........24
2.3 Соціальна реабілітація дітей - вихованців проблемних сімей………...35
ВИСНОВОК…………………………………………..…………………..............41
СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ………………………………………43