Автор работы: Пользователь скрыл имя, 15 Мая 2015 в 15:35, реферат
Как показывает практика, функция воспитательного воздействия может реализовываться разными способами, на различных уровнях, с множественными целями. Например, сам человек может целенаправленно оказывать на себя воспитательное влияние, управляя своим психологическим состоянием, поведением и активностью. В таком случае можно говорить о самовоспитании. При этом от позиции человека в отношении себя (кем бы он хотел быть в настоящем и стать в будущем) зависит выбор воспитательной цели и способов ее достижения.
ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………………...3
1. Понятие воспитания……………………………………………………...5
2. Теории воспитания.……………………………………………………....7
3. Направления воспитания………………………………………………...9
4. Воспитание как процесс.…………………………………………………14
5. Способы воспитательного воздействия на человека…………………...18
ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………………………….24
Список используемой литературы……………………………………………...27
Список используемой литературы
1. Педагогика: Учебник для вузов/ Н.Бордовская, А.Реан. – СПб.: Питер, 2003. – 304 с.
2. Харламов И.Ф. Педагогика: Учеб. пособие. — 4-е изд., перераб. и доп. — М.: Гардарики, 2003. - 519 с.
3. Мардахаев Л.В. Социальная педагогика: Учебник. — М.: Гардарики, 2005. — 269 с.
4. Григорович Л.А., Марцинковская Т.Д. Педагогика и психология: Учеб. пособие. — М.: Гардарики, 2003. - 480 с.
5. Столяренко A.M. Психология и педагогика: Учеб. пособие для вузов. — М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2001. — 423 с.
6. Психология и педагогика: Учебное пособия для вузов/ Составитель и ответственный редактор А.А. Радугин; Научный редактор Е.А. Кротков. – М.: Центр, 2002. – 256 с.