Воспитание, деятельность и общение как факторы развития личности

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 05 Ноября 2014 в 13:06, контрольная работа

Краткое описание

Изучающему всякую науку весьма важно осмысливать сущность ее основных понятий. «Научный подход, научная позиция, - писал математик академик А.Д.Александров, - требует точности понятий, точности употребляемых терминов, тем более что одни и те же слова употребляются сплошь и рядом в разных смыслах» [5, с. 50].
Человек не рождается личностью, а становится ею в процессе развития. Понятие «личность» в отличие от понятия «человек» - социальная характеристика человека.

Содержание

1. Понятия «индивид», «человек», «личность», «индивидуальность» 3
2. Факторы, детерминирующие развитие личности ребенка 3
3. Роль наследственности как предпосылки психического
развития, влияние среды на развитие ребенка 6
4. Воспитание, деятельность и общение как факторы
развития личности 9
Практико-ориентированные задания 14
Список использованных источников 18