Автор работы: Пользователь скрыл имя, 10 Марта 2014 в 16:40, курсовая работа
Ця тема обумовлена необхідністю виховання патріотизму, починаючи з дошкільного віку. В цей період відбувається формування культурно-ціннісних орієнтацій духовно-етичної основи особистості дитини, розвиток її емоцій, відчуттів, мислення, механізмів соціальної адаптації в суспільстві, починається процес національно-культурної самоідентифікації, усвідомлення себе в навколишньому світі. Даний відрізок життя людини є найсприятливішим для емоційно-психологічної дії на дитину, оскільки образи сприйняття дійсності , культурного простору дуже яскраві і сильні і тому вони залишаються в пам'яті надовго, а іноді і на все життя, що дуже важливо у вихованні патріотизму.
Вступ………………………………………………………………………. 3
Розділ 1. Теоретичні аспекти проблеми військово- патріотичного виховання старших дошкільників………………………………………………..7
1.1.Поняття про патріотизм , патріотичне виховання…………………………… ……………………….………….……….7
1.2. Особливості виховання патріотизму дошкільників як компонент моральності ………………...……………………….………..……. 17
Розділ 2. Організація військово - патріотичного виховання в навчально-виховном процесі ДНЗ…………………………………….…….. 23
2.1. Організація та процедура дослідження ……………..…………….. 23
2.2. Аналіз та інтерпретація результатів дослідження ……………..…..29
2.3. Рекомендації батькам і вихователям щодо розвитку військово-патріотичних почуттів у дітей….………….……….……..……..….32
Висновки….……………………………………….……………..………..34
Список використаних джерел………..……………….………….……..….….. 37
Додатки