Внеурочная деятельность: содержание, программы, формы организацпи

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 29 Июля 2015 в 20:39, контрольная работа

Краткое описание

Задание 1. «Воспитание – это..?»
Формируем представление о сущности воспитания. В таблице изложены тезисы, раскрывающие сущность воспитания. Отметьте те положения, которые Вы разделяете, попытайтесь выделить широкую и узкую трактовку воспитания, взгляд на воспитание как социокультурный феномен и педагогический процесс.
Задание 2. «Воспитательные ценности»
Представлениями о воспитательных ценностях обусловлены формулировки основных направлений воспитания. На какие ценности ориентированы основные направления духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся, обозначенные во ФГОС НОО? Поставьте в таблицу буквы, обозначающие направления воспитания, напротив воспитательных цен-ностей, на которые ориентировано каждое из направлений воспитания.
А) Воспитание нравственных чувств и этического сознания
Б) Воспитание ценностного отношения к природе, окружающей среде (экологическое воспитание)
В) Воспитание ценностного отношения к прекрасному, формирование представлений об эстетических идеалах и ценностях (эстетическое воспитание)
Г) Воспитание гражданственности, патриотизма, уважения к правам, свободам и обязанностям человека
Д) Воспитание трудолюбия, творческого отношения к учению, труду, жизни