Влияние взаимоотношений родителей на воспитание ребёнка в семье

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 30 Марта 2015 в 17:28, дипломная работа

Краткое описание

Цель работы – определить теоретические основы влияния супружеских взаимоотношений на воспитание ребенка в семье и разработать роль родителей в экономическом воспитании в семье.
Определить роль супружеских взаимоотношений в семейном воспитании;
Рассмотреть роль родителей в экономическом воспитании
Изучить особенности экономического воспитания

Содержание

Введение
1.Теоретические основы проблемы влияния супружеских
взаимоотношений на воспитание ребёнка в семье
1.1 Сущность и особенности воспитания ребёнка в семье
1.2 Роль супружеских взаимоотношений в семейном воспитании
1.3 Роль родителей становлении жизни ребёнка в экономике
2. Экономическое воспитание младших школьников
2.1 Особенности воспитания детей младшего школьного возраста
2.2 Роль семьи в экономическом воспитании ребёнка
3. Экономические исследования уровня сформированности экономических
представлений у младших школьников.
3.1 Описание методики диагностирования сформированности экономических
представлений у младших школьников
3.2 Экспериментальное исследование уровня сформированности
экономических представлений у младших школьников
3.3 Интерпретация результатов исследования и оценка экономической
воспитанности младших школьников
Заключение
Список литературы

Прикрепленные файлы: 1 файл

ДИПЛОМ.docx

— 166.88 Кб (Скачать документ)

Учащиеся 2 группы (контрольной) показали, что экономические знания и отношения сформированы достаточно объемно.

С младшими школьниками обоих групп была проведена беседа об экономике.

Таким образом, в ходе формирующего эксперимента мы пришли к следующим выводам:

1) экспериментальная  группа в процессе формирующего  эксперимента добилась значительных  результатов. Общая оценка – выше  среднего.

2) Показатели  контрольной группы остались  без изменений (поскольку уровень  изначально был выше), кроме того, школьники обучались по той  же программе, что и раньше.

В целом, мы можем утверждать, что занятия по экономике значительно улучшили экономические представления детей.

 

 

Список литературы:

 

    1. Архиреева Т.В. Влияние родительского воспитания на самоотношение младшего школьника // Вопросы психологии, научный журнал.- 2006.- № 3.- С.65-69.
    2. . Аменд, А. Ф., Васильев, Ю. К., Вульфов Б. З. Экономическое воспитание    учащихся. М., 2008
    3. Автономов, А. Я., Малышев, М. Л. Совершенствование экономического воспитания учащихся// Азаров Ю.П. Семейная педагогика/ Ю.С. Азаров - М., 1989., - 315с.
    4. Педагогика – 2007. - №8, с. 53 - 57.
    5. Ахметшина, Г. К., Воробьев, И. В., Щукин, А. С. Экономическое воспитание учащихся: формы и методы. Казань, 2007, с. 146 - 155.
    6. Васильев, Ю. К., Левчук З. К. Формирование экономической воспитанности школьников. М., 2008, с. 91 - 101.
    7. Бардиан А.Н. Воспитание детей в семье. /Психол. - пед. очерки. / А.Н. Бардиан - М., 1972. - 236с.
    8. Беглор Татьяна. В интересах ребёнка. // Школьный психолог 2003.-№40.- С.18-20.
    9. Взаимодействие школы и семьи в экономическом воспитании детей. Методические рекомендации. М., 2006.
    10. Гебеков, Г. Х. Экономические знания и экономическое воспитание школьников. Махачкала: Даучпедгиз, 2005.
    11. Глебова, Г.Д. Экономическое воспитание школьников. Минск, 2008.
    12. Голуб Л. Педагогика. М., 2007.
    13. Голод С.И. "Будущая семья: какова она?"/ С.И. Голод.- М.: Знание,1990.-64с.
    14. Голод С.И. "Семья и брак"/ С.И. Голод.- С. Петербург, ТОО ТК "Петрополис", 1998.-272с.
    15. Дружинин В.Н. "Психология семьи"/ В.Н. Дружинин: 3-е изд. – СПб.: Питер, 2006.- 176 с.: ил.
    16. Дрейкурс Р. Счастье вашего ребенка / Р. Дрейкурс, В. Золц, под ред. В. А. Толстых – М., 1986.- 375с.
    17. Крылова, И., Федоров, А. Учитель и экономическое воспитание школьников // Воспитание школьников - 2008. - №1, с. 41 - 42.
    18. Курбанниязов, Э. О. Вопросы теории и методики экономического воспитания школьников. Ашхабад, 2005.
    19. Максимов В.Г. "Педагогическая диагностика в школе": Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений./ В.Г. Максимов - М.: Издательский центр "Академия", 2002.- 272 с.
    20. Матейчек З. Родители и дети: Кн. для учителя: Пер. с чешского./ З. Матейчик - М.: Просвещение, 1992. - 320 с.
    21. Рамазов М.Б. Экономическое воспитание школьников// Педагогика.– 2005. - № 12, с. 97 - 101.
    22. Розов, В. К. и др. Методика экономического воспитания школьников. М., 2005.
    23. Сасова, И. А. Вопросы повышения уровня экономического образования и воспитания школьников. М., 2007, с. 69 - 76.
    24. Семенихин, В. А. Экономическое образование и воспитание в школе. М., 2006, с. 86 - 89.
    25. Сергеева, Т. Е. Педагогические основы экономического воспитания младших школьников. М., 2005.
    26. Середа, В. С. Экономическое воспитание школьников// Педагогика.– 2006. - № 32, с. 103 - 112.
    27. Смирнова, Е. В. Первые шаги к рынку. М., 2006.
    28. Смирнова, Т. В. Белка и компания. Экономика для детей в сказках, играх и задачах. М., 2006.
    29. Смирнова, Т. В., Проснякова, Т. Н. Путешествие в компании Белки и её друзей. Задачник – рабочая тетрадь по экономике. 2 – 3 класс, часть I. М., 2005.
    30. Средства экономического образования и воспитания в школе. Министерство просвещения РФ. Владимирский Государственный Педагогический Институт им. П. И. Лебедева - Полянского: Владимир, 2005.
    31. Товстик Н. С. Организация экономического воспитания школьников. Киев, 2005.
    32. Федоров, А. Н. Экономическое воспитание в школе и дома. Москва, 2005.
    33. Фридман Л. П. Экономическое воспитание. М., 2006.
    34. Чернер, Л. С. Азбука экономики. М., 2007.
    35. Шпак, А. Т. Организация экономического образования и воспитания учащихся. Киев, 2007.
    36. Экономическое воспитание учащихся. М., 2006.
    37. Экономическое образование и воспитание учащихся/под ред. Горлач, Н. И. и др.: - Киев, 2007.
    38. Экономическая подготовка в условиях рыночных отношений/сост. Аверьянова Л. Н. М., 2007.

 

 

Приложение.

 

Таблица 1 Уровень сформированности экономических представлений у младших школьников экспериментального класса на начало эксперимента (1 этап)

№ п/п

Ф.И.О.

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

Всего, правильных ответов, %

1.

Андрисенко Св.

+

+

+

-

-

-

-

+

+

-

50

2.

Бабаев Борис

-

-

-

-

+

-

-

+

+

+

40

3.

Бойков Макс.

-

-

+

-

+

-

-

-

-

-

20

4.

Борисов Миша

-

+

-

-

-

-

-

-

-

-

10

5.

Бурик Нат.

+

-

+

+

+

+

-

-

-

+

60

6.

Васин Дан.

+

+

-

-

-

-

-

+

-

-

30

7.

Гуммель Яна

-

-

+

-

-

-

-

-

+

+

30

8.

Дубровина Юля

-

-

-

-

-

-

-

-

+

-

10

9.

Королькова Вера

-

+

+

+

-

-

-

-

-

+

40

10.

Коваленко Алек.

+

+

+

-

-

-

-

-

+

-

40

11.

Карташев Слава

-

-

-

-

-

-

+

-

-

+

10

12.

Капустин Вит.

-

+

+

+

-

-

-

-

-

-

30

13.

Кожевникова Кс.

-

+

-

+

-

-

-

-

-

-

20

14.

Леонтьев Дима

-

-

-

-

-

+

+

+

+

-

40

15.

Мазепина Кс.

-

-

-

+

+

-

-

-

+

+

40

16.

Махмудова Юля

+

-

+

+

+

+

-

-

-

-

50

17.

Масленников А.

-

-

+

-

-

+

-

-

+

-

30

18.

Мигулева Аня

+

+

+

-

-

+

+

-

+

+

70

19.

Рожкова Мар.

-

+

+

-

-

+

-

-

+

-

40

20.

Рудакова Катя

-

-

-

-

-

-

-

-

+

+

20

21.

Салимова Св.

-

-

-

-

-

-

-

-

-

+

10

22.

Смирнова Пол.

+

+

-

-

-

-

-

-

+

-

30

23.

Шевелев Вл.

-

-

-

-

+

-

-

-

+

+

30

24.

Шматова Нат.

+

-

+

+

-

-

-

+

-

-

40

25.

Яковлев Витя

-

-

-

-

+

+

+

-

+

-

40


 

 

 

 

 

 

 

 

Таблица 2 Уровень сформированности экономических представлений у младших школьников контрольного класса на начало эксперимента (1 этап)

№ п/п

Ф.И.О.

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

Всего, %

1.

Андреев С.

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

100

2.

Баранова Алена

+

+

-

-

-

+

+

+

-

+

60

3.

Белов Дима

+

-

+

-

+

+

+

-

-

+

60

4.

Дворкин Яша

+

+

+

+

-

-

-

-

-

-

40

5.

Динер Лена

+

+

+

-

-

-

-

-

-

-

30

6.

Вайнер Света

-

+

+

+

+

+

+

+

-

-

70

7.

Грибанова Оля

-

+

+

-

+

-

+

+

+

+

70

8.

Добрынин Денис

-

+

-

-

+

-

-

+

-

-

30

9.

Королева Юля

+

+

+

-

+

-

-

+

-

+

60

10.

Ковальчук Саша

+

+

+

-

-

-

-

-

-

+

40

11.

Козинцев Макс

+

-

+

-

-

+

+

+

-

+

60

12.

Клюева Наташа

-

+

-

+

+

+

+

-

+

-

60

13.

Конева Света

+

+

+

+

-

+

+

-

+

+

80

14.

Коренева Света

+

-

-

+

-

+

-

-

+

+

50

15.

Горох Олеся

-

+

+

+

-

-

+

-

-

-

40

16.

Махмудов Витя

+

+

-

+

+

-

+

+

+

-

70

17.

Малышев Олег

+

-

+

+

+

-

+

+

+

-

70

18.

Мишина Маша

-

+

+

+

-

-

-

-

-

+

40

19.

Редькина Лена

+

-

+

+

+

-

+

-

-

-

50

20.

Рубцов Леша

+

-

+

-

+

-

+

+

-

-

50

21.

Светлова Лена

-

+

-

+

-

-

+

-

-

+

40

22.

Смирнов Виктор

-

-

+

-

-

+

-

-

-

+

30

23.

Шмелев Вася

+

-

+

+

+

+

-

+

-

+

70

24.

Шульга Саша

+

-

+

-

-

-

+

+

+

+

60

25.

Яшин Максим

-

-

+

-

+

-

+

-

-

+

40


 

 

Рис. 1. Различия в сформированности экономических представлений у учеников 2 «А» (экспериментального) класса и 2 «Б» (контрольного) класса

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Таблица 3 Уровень сформированности экономических представлений у младших школьников экспериментального класса на конец эксперимента (2 этап)

№ п/п

Ф.И.О.

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

Всего, правильных ответов, %

1.

Андрисенко Св.

+

+

+

-

+

+

-

+

+

-

70

2.

Бабаев Борис

-

-

+

-

+

-

-

+

+

+

50

3.

Бойков Макс.

-

-

+

-

+

+

-

-

-

-

30

4.

Борисов Миша

-

+

+

+

-

-

-

-

-

-

30

5.

Бурик Нат.

+

-

+

+

+

+

-

-

-

+

60

6.

Васин Дан.

+

+

-

-

-

-

-

+

+

-

40

7.

Гуммель Яна

-

-

+

+

+

-

-

-

+

+

50

8.

Дубровина Юля

+

-

-

-

-

-

-

+

+

-

30

9.

Королькова Вера

-

+

+

+

-

-

-

-

+

+

50

10.

Коваленко Алек.

+

+

+

-

-

-

-

-

+

+

50

11.

Карташев Слава

-

-

-

-

-

-

+

-

+

+

30

12.

Капустин Вит.

+

+

+

+

-

-

-

-

-

+

50

13.

Кожевникова Кс.

-

+

-

+

+

-

-

-

-

-

30

14.

Леонтьев Дима

-

-

-

-

-

+

+

+

+

+

50

15.

Мазепина Кс.

+

-

-

+

+

-

-

-

+

+

50

16.

Махмудова Юля

+

+

+

+

+

+

-

-

-

-

60

17.

Масленников А.

-

+

+

-

-

+

-

-

+

-

40

18.

Мигулева Аня

+

+

+

-

+

+

+

-

+

+

80

19.

Рожкова Мар.

+

+

+

-

-

+

-

-

+

-

50

20.

Рудакова Катя

-

-

-

-

-

-

-

+

+

+

30

21.

Салимова Св.

+

-

-

-

-

-

-

-

+

+

30

22.

Смирнова Пол.

+

+

-

-

+

-

-

+

+

-

50

23.

Шевелев Вл.

-

-

-

-

+

-

-

-

+

+

30

24.

Шматова Нат.

+

-

+

+

-

-

-

+

-

+

50

25.

Яковлев Витя

-

-

-

-

+

+

+

+

+

-

50


 

 

 

Рис. 2. Сравнение сформированности экономических представлений по экспериментальному классу на начало и конец эксперимента

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Рис. 3. Результаты исследования (экспериментальный и контрольный классы)

 

 

 

 


Информация о работе Влияние взаимоотношений родителей на воспитание ребёнка в семье