Автор работы: Пользователь скрыл имя, 29 Января 2014 в 06:20, дипломная работа
Всестороннее развитие личности ребенка в детском саду обеспечивается специально организованным воспитательно-образовательным процессом, в ходе которого осуществляется нравственное, умственное, эстетическое и физическое воспитание. При этом умственное воспитание ребенка выступает не только как овладение им знаниями и способами мыслительной деятельности, но и как формирование определенных качеств личности. Умственное развитие ребенка происходит как в повседневной жизни, в ходе общения со взрослыми, игр со сверстниками, так и в процессе систематического обучения на занятиях в детском саду.
Введение 2
Глава 1. Сущность и теоретические основы развития умственных
способностей у детей раннего возраста. 6
1.1. Проблема умственного воспитания дошкольников в
исследованиях зарубежных и отечественных педагогов. 6
1.2. Особенности развития умственных способностей у детей
раннего возраста. 22
1.3. Организация развития умственных способностей у детей
раннего возраста под средством дидактических игр и упражнений
в условиях ДОУ. 26
Глава 2. Экспериментальное исследование развития умственных
способностей у детей раннего возраста. 30
2.1. Изучение уровня развития умственных способностей у детей
раннего возраста. 30
2.2. Комплекс мероприятий по формированию умственных способностей
у детей раннего возраста. 32
2.3. Результаты работы по формированию умственных способностей
у детей раннего возраста. 37
Заключение 39
Источники 42