Теоретические основы формирования регулятивных универсальных учебных действий

Целью данной работы является – проанализировать формирование регулятивных универсальных учебных действий подростков в рамках преподавания гуманитарных дисциплин на уроках литературы.
Задачами данной работы являются:
- рассмотреть теоритические основы формирования регулятивных универсальных учебных действий;
- проанализировать практические аспекты формирования регулятивных Универсальных учебных действий на уроках литературы.

Введение…………………………………………………………………………..2
Глава 1. Теоретические основы формирования регулятивных универсальных учебных действий………………………………………………………………..4
§1.1 Психолого-педагогические основания УУД………………………………4
§1.2 Условия развития универсальных учебных действий (по всем трем направлениям)……………………………………………………………………6
Глава 2. Практические аспекты формирования регулятивных Универсальных учебных действий на уроках литературы…………………………………….18
§2.1 Система уроков литературы по формированию универсальных учебных действий…………………………………………………………………………18
§2.2 Психолого-методические рекомендации по формированию универсальных учебных действий у подростков..........................................23
Заключение……………………………………………………………………..29
Список литературы…………………………………………………………….31