Автор работы: Пользователь скрыл имя, 24 Марта 2013 в 21:24, статья
Цель проекта:разработка эффективной системы сопровождения по социализации учащихся с ОПФР и подготовка их к более успешному функционированию в условиях интеграции, социуме и в самостоятельной жизни.
Задачи:
Наладить взаимодействие и сотрудничество группы психолого-педагогического сопровождения по решению задач обучения и воспитания.
Сформировать пакет диагностических методик для своевременного выявления особенностей развития и определения статуса ребёнка в школьном коллективе.
Список используемых источников
1. Коноплева, А.Н., Лещинская, Т.Л. Интегрированное обучение детей с особенностями психофизического развития: Монография-МН:НИО,2003., с.230
2.Лисовская, Т.В. Актуальные проблемы образования детей с особенностями психофизического развития / Т.В. Лисовская // Спецыяльнаяадукацыя. Серыя "У дапамогу педагогу». – 2008.
3. Хруль, О.С. Программа специального курса «Сопровождение детей в учреждениях образования» / О.С. Хруль // Сацыяльна–педагагiчная работа. Серыя "У дапамогу педагогу». – 2008. – № 2 – С. 56–62.
4.Интернет-ресурсы сайта www.asabliva.by