Социально – педагогическая деятельность с семьей

Тема: Социально  – педагогическая деятельность с  семьей.

Ситуационная  задача № 1

Ребенок находится в младенческом возрасте. Мать его несовершеннолетняя. Ребенком никто не занимается. Отца он тоже видит редко, он работает в  Москве и редко бывает дома. Ребенок  отстает в развитии от своих сверстников. Все время плачет и плохо ест. Ему не уделяют должного внимания и не занимаются им.

1. Определите проблему данной ситуации.
2. Какие пути решения можно найти?

Ответ: Проблема в данной ситуации семейного воспитания (запущенность родителей в воспитании ребенка), а также социально – психологическая. Решением проблемы является индивидуальная работа с членами семьи, семейная терапия – помощь в улучшении взаимоотношении с ребенком, преодоление  барьеров. Помощь специалиста – это консультирование, обучение, контроль, социальный патронаж ( помощь на дому).

 

Ситуационная  задача № 2

 

В семье алкоголиков двое детей. Мальчик Коля учится в 6 классе, девочка Катя в 4. У детей не наблюдается  никаких отклонений. Они хорошо учатся, у обоих прекрасные отношения в классе. Но их классные руководители понижают их социальный статус в обществе, поясняя это тем, что у них плохая наследственность.

 

1. Определите проблему данной ситуации.
2. Каким может быть решение данной проблемы?

Ответ: Проблема социально – психологическая, так как учитель ущемляет возможности детей, в следствии чего у детей может нарушиться стремлении к учебе и посещении уроков. Индивидуальная, психологическая работа и с детьми и с учителем. Также с родителями, профилактические мероприятия по злоупотреблять спиртного. Консультирование, контроль, реабилитация.

 

 

 

 

Ситуационная  задача № 3

 

Многодетная семья с обоими родителями  проживает в неблагоприятных  условиях. В доме нет канализации, горячей воды, шаткий прогнивший пол, и зимой приходится отапливаться лишь дровами. Доходы родителей небольшие, денег на ремонт нет. Из-за чего дети часто болеют. Семья не раз обращалась к администрации за помощью. Ответа не поступало.

 

1. Определите проблему данной ситуации.
2. Каким может быть решение данной проблемы?

Ответ: Социально – бытовая, социально - экономическая проблема, с учетом того, что жилищные условия удовлетворительные, уровень жизни соответственно низкий. Написание заявления администрации по месту жительства. Посредническая деятельность специалиста социальной работы, а также консультирование по правам семьи.

 

Тема: Развитие ребенка  в социуме.

 

Ситуационная  задача № 4

 

В семье отца уволили в  связи со штатным сокращением. Социально-экономическое  положение семьи резко снизилось. Начались скандалы между супругами. Возникли проблемы психологического климата  семьи.

 

1. Определите проблему данной ситуации.
2. Каким может быть решение данной проблемы?

Ответ: Социально – экономическая проблема, так как уровень жизни стал меньше прежнего. Социально – психологическая  - нарушено внутрисемейное отношение, конфликты между супругами, агрессия. Решение заключается в индивидуальной работе с челами семьи, а также и групповой, семейная терапия – наладить благоприятный климат в семье, консультирование, посредничество со службой занятости по трудоустройству одного из супругов или обоих.

 

 

 

 

 

Ситуационная  задача № 5

 

Семья с двухлетним ребенком переехала из Казахстана в Россию. Жилье они снимают, работу удалось  найти пока только папе. Но ее достаточно только на оплату жилья. Ребенка нужно  отдавать в детский сад, но на это  средств также нет.

 

1. Определите проблему данной ситуации.
2. Каким может быть решение данной проблемы?

Ответ: Социально – экономическая проблема, так как уровень жизни стал меньше прежнего. Решение - консультирование, посредничество со службой занятости по трудоустройству одного из супругов или обоих. Образовательная помощь в подготовке или переподготовке для новой работы, если понадобиться.

 

Ситуационная  задача № 6

Семья с ребенком до 18 лет, в которой доходы на каждого члена  семьи ниже прожиточного минимума, проживающих в коммунальной квартире, не имеет возможностей удовлетворять  потребности ребенка в образовании.

 

 

1. Определите проблему данной ситуации.
2. Каким может быть решение данной проблемы?
3. Социально-педагогическая деятельность в семье?

Ответ: Социально – экономическая проблема. Консультирование, посредничество со службой занятости в содействии трудоустройства родителей на более оплачиваемую работу. Образовательная помощь ребенку, определение его в средне образовательную школу.

 

Тема: Социально-педагогическая деятельность с семьей, оставшихся без попечения родителей.

Ситуационная  задача № 7

Родители были лишены родительских прав в связи с нахождением  их в местах лишения свободы. Несовершеннолетние дети остались без попечения. Ване 14 лет, Леше 11 лет.

1. Определите проблему данной ситуации.
2. Какие службы могут помочь в разрешении данной проблемы?

Ответ:  Дети, оставшиеся без попечения родителей – это социальные сироты, по причине лишения родительских прав, которые находятся в заключении. Наладить контакт с близкими родственниками, могут ли они взять детей на воспитание, если же нет, то посредническая деятельность с органами опеки и попечения в содействием либо по оформлению в детский дом, либо приемную семью.

 

 

Ситуационная  задача № 8

Семья Петровых взяла на воспитание детей из дома-ребенка. Алеша 2 года, Ира 1, 2 лет. По истечении времени  у них «отыскалась» бабушка , которая захотела восстановить  утерянную связь с детьми и  свои права на их опеку.

1. Определите проблему данной ситуации.
2. Каким может быть решение данной проблемы?
3. Социально-педагогическая деятельность в семье?

Ответ: Проблема группы – риска, так как дети не биологические, а взятые из дома – ребенка, решением служит консультирование в том, какими правами владеют нынешние родители, контроль.

 

Ситуационная  задача № 9

Молодая пара по причине  не желаемого ребенка, отказалась от его воспитания и оформила его  в дом-ребенка. По истечение времени  ребенок пытался покончить жизнь  самоубийством, в следствие замкнутости, не общительности со сверстниками и одиночества.

1. Определите проблему данной ситуации.
2. Каким может быть решение данной проблемы?
3. Социально-педагогическая деятельность ?

Ответ: Ребенок, находится в трудной жизненно – опасной ситуации, индивидуальная работа с ребенком, психодиагностика, психотерапия,  посредническая деятельность с развлекательно – досуг. мероприятиями. Увлеченность ребенка с какую – либо деятельность.

 

Тема: Социально-педагогическая деятельность с детьми с особыми  нуждами.

 

Ситуационная  задача № 10

Семье с ребенком с особыми  нуждами требуется направить  в специализированную школу для  разработки реабилитационной и коррекционно-педагогической программы, с целью интеграции его  в социально-реабилитационную среду.

1. Определите проблему данной ситуации.
2. Каким может быть решение данной проблемы?
3. Социально-педагогическая деятельность ?
4. Какие учреждения могут способствовать решению данной проблемы?

Ответ: Содействие саморазвитию личности ребенка, посредничество с коррекционной школой, адаптация в коллективе, реализация интеграции в образовании и социо – культурной сфере, разработка реабилитационной коррекционной программы.

 

Ситуационная  задача № 11

 

В семье Петровых растет ребенок с неизлечимой онкологией. Ему 8 лет. Но в то же время ребенок  чувствует себя и развивается  удовлетворительно. У мамы-одиночки нет средств на его лечение. Поступило  предложение из фонда отправить  ребенка в реабилитационный лагерь, но мама отказывается.

 

1. Определите проблему данной ситуации.
2. Каким может быть решение данной проблемы?
3. Социально-педагогическая деятельность?
4. Какие учреждения могут способствовать решению данной проблемы?

 

Ответ: Проблемы данной ситуации нехватка материальных средств на лечение ребенка. Как вариант решения нужно поговорить с мамой о значимости для малыша проведения этой реабилитационной программы. Лечащий врач ребенка может поговорить с мамой и убедить ее в значимости необходимых процедур. А психолог может вселить уверенность в его выздоровление.

Ситуационная  задача № 13

В поселке Коренево у матери-одиночке за не уплату коммунальных услуг, был отключен свет. У нее имеется двое  детей, которые остались без присмотра матери, когда она уехала из дома на встречу с подругой. Дети остались дома одни с горячей свечой, в результате, когда они уснули свеча воспламенилась и начался пожар по истечению обстоятельств дети погибли заживо (сгорели).

 

1. Определите проблему данной ситуации.
2. Каким может быть решение данной проблемы?
3. Социально-педагогическая деятельность ?

Ответ: Халатность со стороны матери детей, привлечение к уголовной ответственности. Консультирование, индивидуальная работа с женщиной, административное взыскание.

 

Ситуационная  задача № 14

Женщина родила нежеланного  ребенка, в течение первых месяцев  жизни долгое время не кормила девочку. Затем в состоянии аффекта поместила в полиэтиленовый пакет и положила в шкаф, а сама скрылась в не известном направлении.

 

1. Определите проблему данной ситуации.
2. Каким может быть решение данной проблемы?
3. Социально-педагогическая деятельность ?

Ответ: Халатность со стороны матери детей, привлечение к уголовной ответственности. Консультирование, индивидуальная работа с женщиной, административное взыскание.

 

Тема: Социально  – педагогическая деятельность с  детьми девиантного поведения.

 

Ситуационная  задача № 15

Два брата Карамазовы по выпуску из детского дома желают трудоустроиться не имея стажа работа и определенного образования. Они ввязались в плохую компанию, связались с наркотиками и стали грабить магазины.

1. Определите проблему данной ситуации.
2. Каким может быть решение данной проблемы?
3. Социально-педагогическая деятельность ?

Ответ: Социально – экономическая проблема. Консультирование, посредничество со службой занятости в содействии трудоустройства братьев. А также подготовка и переподготовка.

 

Ситуационная  задача № 16

Ребенок-инвалид, выпускник  детского дома нуждается в медицинской  и бытовой помощи, также нуждается  в коррекции недостатка педагогическими  средствами.

1. Определите проблему данной ситуации.
2. Каким может быть решение данной проблемы?
3. Социально-педагогическая деятельность ?

Ответ: Посредническая деятельность с бюро медико – социальной экспертизы. Составление индивидуальной реабилитационной программы ребенка, а также коррекционной, содействие в педагогической помощи.

 

Ситуационная  задача №  17

Девушка 23 лет, окончив университет не смогла трудоустроиться, попав в неблагоприятную компанию, начала употреблять наркотики. По истечению обстоятельств родила ребенка. Ребенок родился с врожденными патологиями. Врачами был поставлен диагноз ребенок – инвалид с детства по зрению. Девушка отказалась от ребенка еще в роддоме.

 

1. Определите проблему данной ситуации.
2. Каким может быть решение данной проблемы?
3. Социально-педагогическая деятельность ?

Ответ: Оказание помощи в поиске приемной семьи, или же оформлении дом – ребенка. Также оказание помощи в реабилитации и адаптации, направление на устранение дефицита общения с таким ребенком.