Система образования в Финляндии

 

Министерство образования и науки РФ

ФГБОУ ВПО КГПУ им. В.П. Астафьева

Исторический Факультет

Кафедра Экономики и Управления

 

 

 

 

 

 

 

Реферат

Система образования в Финляндии

 

 

                                                                                                                      Выполнил: 

Студентка 12 группы

Савицкая Е.Е

Проверил:

Ст. преподаватель

 Кафедры Экономики  и Управления

Прокопович  А. Е.

 

Красноярск 201

 

Оглавление

Введение…………………………………………………………………………...……3

1.Система образования  Финляндии………………………………………………...…4

1.1.Дошкольное образование……………………………………………………….….4

1.2.Школьное образование………………………………………………………...…..5

1.3.Высшее образование………………………………………………………………...

Заключение…………………………………………………………………………….

Библиографический список литературы……………………………………………

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Введение.

 Под системой образования  понимается совокупность образовательных  систем и стандартов, сеть образовательных учреждений и органов управления, а так же комплекс принципов, определяющих функционирование системы. Характер системы образования в любом государстве определяется социально-экономическим, политическим строем, культурно-историческим, национальными особенностями страны.

  В современном мире  насчитывается множество образовательных  систем. Состояние образования в  зарубежных странах целесообразно  рассмотреть на примере наиболее  развитых государств, так как  им в большей степени присущи  ведущие тенденции, характеризующие  как положительные, так и отрицательные  стороны образовательной системы.

 По праву, ведущие место  на мировой образовательной арене  отведено Финляндии.

 Финляндия - страна безграничных возможностей и процветания, страна стабильности и размеренности жизни. Достаточно большое количество университетов привлекает студентов со всего мира. Университеты и школы Финляндии имеют высокий рейтинг и известны в других странах. Финляндские ВУЗы отвечают всем передовым требованиям, как в сфере теоритических разработок, так и в области практических исследований. Неудивительно, что учеба в Финляндии мечта многих студентов

 Актуальность данной темы не вызывает сомнения, так как сейчас система образования России претерпевает изменения, и важным фактом является то, что Министерство Образования нашей страны берет на вооружение опыт западных стран в этой сфере. Поэтому достаточно важно знать и понимать суть образовательных программ зарубежных стран. В данном реферате будет представлена образовательная система Финляндии, так как система образования в этой стране ставится в пример перед другими образовательными системами.

Данной темой в литературе интересуются многие исследователи, и она исследована достаточно широко.  Дерябин Ю. С. в своей работе  «Финляндия - один из мировых лидеров в образовании» говорит о преимуществах данной системы образования. Этому же вопросу уделяет внимание и такой исследователь как А. Аникст, он так же поднимает вопросы, затронутые Дерябиным. Во многом их работы схожи, но по некоторым, важным, ключевым вопросам связанным с плюсами и минусами финского образованиях расходятся во мнениях.

  Целью данной работы является изучение особенностей образовательной системы Финляндии.

  Задачи

1. Познакомиться со структурой образовательной системы Финляндии
1. Дошкольной системой образования
2. Школьной системой образования
3. Системой высшего образования.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                  1.1 Дошкольное образование.

  Ясли и детские сады играют важную роль в системе образования государства. В них воспитатели активно занимаются с детьми, обучают основам дошкольных дисциплин, учат взаимодействовать друг с другом и находиться в коллективе сверстников. Большой популярностью в Финляндии пользуется идея интегрированного воспитания, когда вместе воспитываются больные и здоровые дети, дети разных национальностей и социального происхождения. Однако существуют и специализированные дошкольные учреждения. Одни из них обслуживают детей с недостатками физического, психического, когнитивного и социального развития (в одной группе такого сада может быть, например, 8 детей и 4 воспитателя). Другие имеют ведущий «профиль». Там, например, очень много времени могут уделять занятиям искусству, иностранным языком и даже футболу. Главной задачей «дневного ухода за маленькими детьми» (именно в такой формулировке в Финляндии был принят закон о дошкольном воспитании) является поддержка родителей в воспитании ребенка. А основное требование к детскому саду – создание надежных и доброжелательных отношений и разнообразной развивающей среды обучения. В Финляндии существуют четырехчасовые группы, где с детьми занимаются, играют, гуляют, но не кормят их. Есть детские сады полного дня. Существуют дошкольные учреждения, где можно оставить ребенка на ночь, но их немного – они предназначены для случаев, если родители работают в ночные смены или часто ездят в командировки. В ясли детей принимают уже с 9 месяцев.  Образование в Финляндии, как и во многих странах мира, начинается с дошкольного образования.  Оно делится на образование, которое дети получают в детских садах и непосредственная подготовка к школе, которая, по сути, является необязательной, и родители вправе готовить ребенка к школе самостоятельно на дому. Эта подготовка к школе начинается в 6 лет, и длится 1 год. В течение года ребенка в игровой форме обучают всем необходимым знаниям и навыкам, которые потребуются ему для усвоения школьной программы на первом этапе Детские сады в Финляндии делятся на три вида : муниципальные, частные и семейные. Родители сами выбирают, в какой детский сад будут ходить их дети. Оплата за услуги детского сада зависит от доходов семьи. Минимальная плата составляет 23 евро в месяц, максимальная -254.

 

 

 

1.2.Школьное образование.

    Безусловно, стоит отметить, что финская школьная система образования постоянно обращает на себя внимание мирового сообщества. Школьное образование в Финляндии является абсолютно бесплатным. Кроме государственных школ, в этой стране так же функционируют и школы частные.  Как ни странно, но частным школам запрещено взимать плату за предоставление образовательных услуг. Они финансируются из  бюджета так же, как и государственные школы. Частные школы обязаны предоставлять такой же пакет услуг, как и бюджетные. Поэтому частные школы по факту не приносят дохода своим владельцам.

   Школьное  образование в Финляндии длится  девять лет. Оно делится на  два этапа: с 1 по 6 класс-младшая общеобразовательная  программа, с 7 по 9 класс - старшая общеобразовательная программа. Учебная программа школ Финляндии включает в себя стандартный набор учебных предметов. Подход к обучению детей носит достаточно индивидуальный характер - для каждого ребенка подбирается свой подход. В одном классе работает два учителя – это намного упрощает решение конфликтов и принятие важных решений, а так же на каждого из них приходится меньше нагрузки, чем на одного учителя, как например, в российской школе. После каждого урока ученики рассказывают, что они поняли, а что ин не удалось усвоить. Стоит отметить, что непонимание ребенком той или иной темы не считается виной ребенка, а с точностью наоборот – это считается недоработкой учителя, что в свою очередь является толчком для преподавателя к изменению в его системе подачи знаний. В школах существует 10-бальная оценка знаний.

 Школьные учебники, принадлежности и горячие обеды школа предоставляет ученикам абсолютно бесплатно. Кроме того, если расстояние от дома до школы ученика превышает 5 км, транспортные расходы также оплачиваются муниципалитетом. Учебный год состоит из 190 рабочих дней: с августа по май. Учатся в школах только по будням. На короткие каникулы школьников отпускают в середине осени, на Рождество, в конце февраля. Учеба заканчивается в конце мая или в начале июня, после чего дети уходят на летние каникулы. Выделение «элитных» классов из общего потока запрещено. Политика выравнивания качества школьного обучения выражает главный приоритет Министерства образования Финляндии — обеспечение равной доступности и качества образования. Школы распределены географически равномерно, в соответствии с плотностью населения.

 

 

 После окончания общеобразовательных программ школьники продолжают получать образование в средней школе. Теперь школьники сами могут выбирать, где и на кого им учиться. Но, к сожалению, выбор небольшой : это может быть либо профессионально- технические училище, либо гимназия (лицей). Целью последних является подготовка своих учеников к поступлению в университеты, поэтому имеют академическую направленность образования. Гимназии сами отбирают учеников на основе их успеваемости в общеобразовательной школе. Обучение в лицеях длится три года и заканчивается экзаменом на аттестат зрелости. Профессионально- технические школы предоставляют образовательные услуги на протяжении двух или трех лет. После получения образования в средней школе ученик получает аттестат о среднем профессиональном образовании, после чего они делаю выбор: либо идти работать, либо продолжать обучение в политехникумах. Так же  выпускники профессионально-технических школ могут поступить в университет, но лишь после прохождения курсов дополнительного образования и сдачи экзаменов, необходимых для получения аттестата зрелости. В настоящее время в Финляндии действует 441 гимназия (с общим количеством учащихся 130 тысяч человек) и 334 профессиональных училищ (со 160 тысячами учащихся).

В средней школе школьники лишаются бесплатного питания и учебников, хотя плата за обучение не взимается.

В 19 лет школьное образование в Финляндии заканчивается окончательно. По его завершению вчерашними школьниками сдается матрикуляционный – первый, единственный и последний, - общенациональный экзамен. Его значение трудно оценить, ибо для поступления в вузы он не играет практически никакой роли. Поступление гарантирует только удачное прохождение вступительных экзаменов в самом вузе. Причем организация вступительных экзаменов целиком и полностью ложится на вузы.

 

   

 

 

 

 

1.3.Высшее образование.

   В Финляндии  высшее образование предоставляют два типа учреждений: университеты и политехникумы. Обучение в этих заведениях бесплатное, как для местных студентов, так и для иностранных. Студенты оплачивают жилье и питание сами, они имеют право на стипендии и на студенческие ссуды под достаточно небольшой процент. В целом участие государства в финансировании системы высшего образования в Финляндии оценивается в 72%. Впрочем, студенту высшего учебного заведения все же требуется некая сумма наличными. Во-первых, на проживание и питание – хватит 600-900 евро в месяц. А, во-вторых, на обязательное членство в студенческих союзах, в размере 45-90 евро.

    Фактически, университеты и политехникумы  можно считать продолжением двух  ветвей среднего образования - академического и профессионального.

    Стоит  отметить, что в Финляндии полностью  отсутствует среднее образование. Характерной чертой финского  высшего образования является  практически полное отсутствие  коммерческих высших учебных заведений. Те, которые все-таки осуществляют свою работу, находятся под полным контролем Министерства Образования Финляндии и получают субсидии. В Финляндии функционирует 29 университетов

  Базовой ученой степенью финских университетов является степень бакалавра получение которой занимает минимум 3 года и требует. На некоторых факультетах может потребоваться защита выпускной работы бакалавра, а так же углубленное изучение одного или 2 предметов.

Следующая ученая степень — магистр— потребует 5 лет обучения (или 2 после лет бакалавриата, а так же защиты диссертации. В разных областях дисциплинах это звание носит разные названия.

Дальнейшее образование студенты, имеющие степень магистра, получают в докторантуре. Первым ее этапом становится получение степени лиценциата, требующее 2 лет обучения. Получение же высшей ученой степени — доктора наук, - займет еще 2 года и потребует проведения научного исследования и защиты диссертации. Таким образом полный цикл обучения в университете Финляндии по самому «долгому» пути может занять 11 лет.

В политехникумах дела обстоят немного по-другому. Основной ученой степенью в них так же является бакалавр. Обучение на бакалавриате потребует 4 лет. Основной упор делается на развитие практически применимых навыков. Политехникумы готовят специалистов в таких областях как природные ресурсы, технологии и коммуникации, администрирование, гостиничный бизнес, туризм, здравоохранение, культура и образование. Не смотря на тот факт, что получение степени бакалавра в политехникуме, так же как и в университете, занимает 4 года, формально диплом политехникума считается ниже уровнем. В случае, если выпускник бакалавриата решает продолжить обучение и получить степень магистра в университете, скорее всего ему понадобится пройти годичный подготовительный курс, который призван поднять уровень его академических знаний до университетского. В этом случае получение степени магистра потребует 2 лет обучения и защиты дипломной работы. Магистратура доступна и на базе политехникумов, но поступление в нее возможно только после получения 3-летнего опыта работы в выбранной сфере деятельности. Так же в магистратуру при политехникумах могут поступить и бакалавры, получившие свою степень в университете, но лишь после прохождения подготовительного годичного курса. Разница между магистратурой политехникума и университета заключается в практической специализации первой и академической направленности второй.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                                      Заключение

 Одним из главных плюсов является то, что образование стандартизировано по всей стране: нет такого, что один вуз заметно лучше, а другие – хуже. Так что критической разницы в выборе конкретного учебного заведения нет. В Финляндии вообще отношение к образованию несколько другое, чем в России: здесь не надо бороться за диплом «чтобы был» и нет твердого убеждения, что в университет надо бежать сразу после школы. Так же огромным плюсом является то, что образование полностью бесплатное. Минусом может показаться отсутствие обязательных предметов для общего развития, таких как философия, физкультура, высшая математика. Также кому-то может показаться минусом отсутствие контроля, ведь не все настолько самостоятельные, чтобы учиться без принуждения и постоянных напоминаний со стороны учителей

 Одной из главных проблем  в финском образовании является  очень сложный процесс прохождения  практики и нахождения работы. Если в России с местом прохождения  практики помогает само учебное  заведение, где обучается студент ,то в Финляндии он сам должен позаботиться об этом вопросе.