Семейный досуг "К нам на вечер всей семьей"

Цель: сформировать навыки экологически грамотного поведения в природе, в частности, во время отдыха на реке.

Литература. Стихотворение С. Михалкова «Прогулка».

Декорации. Разложить на полу полоску голубой ткани, изображающей реку. Рядом с рекой растут деревья, травы (искусственные или бумажные); валяются пустые консервные банки, рваная бумага, остатки еды и другой мусор.

Действующие лица: Ведущий, отдыхающие, Река, дети.

                                                               Действие первое.

К реке приходят отдыхающие с рюкзаками. Они размещаются  на берегу реки, имитируют разведение костра, едят, веселятся, играют в мяч. Звучит веселая музыка. Часть ребят  уходит, оставив после себя кучу мусора. На берегу реки остается лишь небольшой участок, свободный от мусора. Остальные дети продолжают «отдыхать». Появляются новые отдыхающие (основные действующие лица) – четверо ребят с полными рюкзаками, у одного из них в руке мяч. Они ходят вдоль берега реки и не могут найти свободное, чистое место для отдыха, возмущаются.

1-й отдыхающий.  Мы приехали на речку

Воскресенье провести,

                                   А свободного местечка

                                   Возле речки не найти!

2-й отдыхающий (показывает на ребят).

                               Тут сидят и там сидят:

                               Загорают и едят,

                               Отдыхают, как хотят,

                               Сотни взрослых и ребят.

3-й отдыхающий (подходит к месту, где разбросан мусор).

                                 Мы по бережку прошли,

                                 Место новое нашли,

                                 Но и здесь до нас сидели;

4-й отдыхающий.   Жгли костер, бумагу жгли –

                                  Тоже пили, тоже ели,

                                   Насорили и ушли!

                                   Мы прошли, конечно, мимо…

1-й отдыхающий.  – Эй, ребята! –

Ведущий.                   Крикнул Дима.

1-й участник   (показывает на единственное чистое место).

                                  Вот местечко хоть куда!

                                  Родниковая вода!

                                  Чистый вид!

                                  Прекрасный пляж!

                                  Распаковывай багаж!

                                  Действие второе.

На берегу реки остались только главные герои. Они распаковывают  багаж, играют в футбол, едят, разбрасывают мусор, купаются, рвут цветы на берегу. Потом берут пустой рюкзак и мяч, а весь мусор оставляют на берегу реки. Идут домой, обсуждая, как отдохнули.

2-й отдыхающий.   Мы купались, загорали,

3-й отдыхающий.   Жгли костер,

                                   В футбол играли,

4-й отдыхающий.   Веселились, как могли!

                                   Пили квас, консервы ели,

1-й отдыхающий.    Хоровые песни пели…

Все вместе.                Отдохнули и ушли. (Уходят).

Ведущий.                   И остались на полянке

                                     У потухшего костра:

                                     Две разбитых ими склянки (показывает),

                                     Две размокшие баранки –

                                     Словом, мусора гора!

Ведущий сокрушенно качает головой, пытается собрать мусор, но его слишком много. С банкой и  бумагой в руке ведущий уходит. Звучит грустная музыка.

                                    Действие третье.

С полными рюкзаками  и мячом появляются главные герои  и пытаются снова найти место для отдыха. По очереди подходят к кучам мусора, возмущаются. Подходят к месту, где недавно сами отдыхали, и удивляются, почему там так грязно. Побродив по берегу реки и не найдя места для отдыха, собираются уходить домой.

1-й отдыхающий.        Мы приехали на речку

2-й отдыхающий.         Понедельник провести,

3-й отдыхающий.         Только чистого местечка

4-й отдыхающий.         Возле речки не найти!

                          Уходят, но их останавливает Ведущий.

Ведущий. Постойте, ребята! Я знаю, как помочь вам и Реке. Давайте позовем ребят (обращается с просьбой к зрителям) и все вместе очистим берег Реки от мусора.

Звучит бодрая музыка; Ведущий, главные герои, зрители убирают  мусор в корзины. Как только берега станут чистыми, музыка меняется, становится спокойной, величественной. Появляется Живая Река (обращается к детям). Спасибо, ребята! Я думала, мне придется погибнуть среди мусора, а вы спасли меня! Теперь я снова чистая,  прозрачная. Приходите ко мне в гости, вас я не боюсь, ведь вы не будете разбрасывать мусор на моих берегах.

При этих словах главные  герои – четверо отдыхающих –  виновато опускают головы и собираются уходить. Река их останавливает.

Река. Погодите, а вы куда! Я зла не помню, что было, то прошло. Вы ведь тоже мне помогли, оставайтесь с нами, будем друзьями! Я приготовила всем подарки.

Река приносит поднос со стаканами чистой воды и раздает  детям.

Ведущий. Ребята, давайте поблагодарим Реку за такой подарок. Ведь без воды мы не сможем жить. Чистая вода – это замечательный подарок. К сожалению, на Земле ее остается все меньше и меньше. Мы должны беречь наши реки, чтобы они всегда были прозрачными и чистыми. Спасибо, Река!

Дети (все вместе). Спасибо!

Река. Сегодня самый лучший день в моей жизни! Никогда еще люди не благодарили меня! Раз у меня сегодня праздник, давайте все вместе потанцуем!

Дети вместе с Рекой водят под музыку хоровод.

Ведущий (обращается к Реке). Уважаемая Река! Мы тоже приготовили тебе подарки! Давайте, ребята, вручим Реке свой сюрприз. (Раздает детям заранее нарисованные природоохранные знаки, на которых указано, что запрещается делать во время отдыха на реке.)

Дети дарят Реке знаки  и расставляют их вдоль голубой  полосы ткани (по берегам).

Река. Спасибо, ребята, вот теперь все, кто придет ко мне в гости, будут знать, как себя вести, и я останусь чистой и прозрачной!

 

 

 

 

 

 

 

                                        Хоровод «Шире круг» 

 

            Музыка Д. Львова-Компанейца на  слова В. Викторова

 

Шире круг, шире круг,                       Дети и родители идут от центра круга,

Музыка зовет                                       взявшись за руки,  назад.

Всех друзей, всех подруг

В шумный хоровод!                             Идут по кругу вправо.

Дружат птицы в вышине,                    Поднимают руки, покачивают

Дружат рыбы в глубине,                      ими. Опускают руки,

Дружат с небом океан,                         покачивают ими.

Дружат люди разных стран.                Кладут руки на плечи

                                                                друг другу.

Дружат солнце и весна,                        Покачиваются в такт музыке.

Дружат звезды и луна,                          Идут по кругу влево.

Дружат в море корабли,                       Сходятся к центру.

Дружат дети всей Земли.                     Держась за руки, поднимают

                                                                руки вверх.

Шире круг, шире круг,                         Уходят цепочкой, каждый

Музыка зовет                                         машет рукой.

Всех друзей, всех подруг

В шумный хоровод!

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Список используемой литературы

 

1. Арнаутова Е.П.Педагоги семья.- М.: Изд. дом «Карапуз», 2001.
2. Маханева М.Д.Система экологического развития детей дошкольного и младшего школьного возраста//Управление ДОУ №2/2005. С.58
3. Молодова Л.П. Игровые экологические занятий с детьми: Учебно-методическое  пособие для воспитателей детских садов и учителей.- Мн. «Асар», 1996.
4. Мосина С.В. «Экологический марафон» как проект организации интегрированной деятельности//Управление ДОУ № 2/2005. С.87
5. Рыжова Н.А. Не просто сказки…Экологические рассказы, сказки и праздники.- М.: Линка-Пресс, 2002.
6. Соколова Н.А. Взаимодействие с семьей по формированию культуры природолюбия у дошкрольников//Управление ДОУ № 5/2009.С.98.
7. Солодянкина О.В. Сотрудничество дошкольного учреждения с семьей: Практическое пособие. – 3-е изд., испр. и доп. – М.: АРКТИ, 2006.