Сабаққа дидактикалық құрал ретінде Активстудио бағдарламасы құралымен флипчарт құру

    2.4 Техника қауіпсіздігінің  маңыздылығы

Техника қауіпсіздігінің ережелері Төменде кез келген затпен жұмыс жасағанда сақтану шараларының қауіпсіздік ережелері келтірілген.  
Жұмысты бастар алдында міндетті түрде барлық қауіпсіздікті сақтау ережелерімен толық танысу қажет. Егер де балалар жұмыс жасайтын болса, мұндай жағдайда мұғалімдердің бақылауында болуы қажет.  
Кедергісіз жұмыс жасау үшін тақтаның екі жағынан 1 м орын қалдыру қажет. Жүйені өзгертуге тырыспаңыз, өйткені ол жүйені бұзуы мүмкін. Егер де бұл техника жұмыс жасамай қалса, онда өз бетіңізше жөндеуге тырысудың қажеті жоқ, бұл кепілдікті жоюға соқтырады. Проектор бағыты бойынша сәуле тақтаға шағылысады. Сондықтан оған тура қарауға болмайды.  
ACTIVboard–пен жұмыс жасаған кезде проекторға мүмкіндігінше қарамаған дұрыс. Сыныпқа қарап тұрып, проектордың сәулесінен аулақ тұрып, жұмыс жасау ұсынылады. Ауаны тазартқанда құрылғыларды өшіріп, олардың белгілі бір температураға дейін суығанын күту қажет.

 

 

    2.5 Практикалық бөлім (Тақтада көрсету)

ІІІ. Қорытынды

«Қазіргі заманда жастарға ақпараттық технологиямен байланысты әлемдік стандартқа сай мүдделі жаңа білім беру өте қажет» деп, Елбасы атап көрсеткендей жас ұрпаққа білім беру жолында ақпараттық технологияны оқу үрдісінде оңтайландыру мен тиімділігін арттырудың маңызы зор.

Осы тақырыпты қорытындылай келе қазір техниканың дамыған заманы, Бастауыш сыныптарда интерактивті тақтаны пайдалану көп мектепте жүзеге асырылған, соның негізінде мұғалімдерге әдістемелік көмек, пән бойынша өтетін білім жетілдіру курстарын қашықтықтан оқыту қолға алынды  деуге болады.

Сонымен интерактивті технология бойынша  ақпаратты оқушылар  мына жолдармен қабылдайды.

1. Компьютерлік техника арқылы
2. Интерактивті тақта арқылы
3. Дистанциялық оқыту
4. Тесттік бақылау
5. www. мәліметтер базасы
6. Спутникті антена
7. Электрондық оқулық
8. Бейнезал
9. Электронды почта
10. Бүкіл әлемдік байланыс
11. Интернет

Ақпараттық – интерактивті  технологияны оқыту, тәрбие үрдісінде қолдану оқушының білім алуға деген қызығушылығын арттырып, шығармашылық шабытын шыңдап, ғылыми көзқарасын қалыптастырып, білім сапасын арттырып, қабілетті оқушыларды анықтауда және олармен түрлі жағдайду жұмыстануға қосар үлесі мол.

 

 

. 

 

 

 

Пайдаланған әдебиеттер

 

1. 1. Педагогика Құрманалина Ш.Х., Мұқанова Б.Ж. 2004
2. 2. www.sabaq.kz
3. http://activ.polytech.kz/index.php?Itemid=58&id=39&option=com_content&view=category
4. https://www.youtube.com/watch?v=ERvqOx426NU