Развитие общей и мелкой моторики у дошкольников с общим недоразвитием речи средствами логоритмики

Нарушения речи – достаточно распространенное явление среди детей. Общее недоразвитие речи является наиболее распространенной речевой патологией. Дети с этим диагнозом составляют основной контингент логопедических групп.

ИНФОРМАЦИЯ ОБ ОПЫТЕ…………………………………………….3
2. ТЕХНОЛОГИЯ ОПЫТА…………………………………………………..5
2.1 Использование логоритмики при исправлении нарушений у детей
в группе ОНР……………………………………………………………………...5
2.2.Формирование общей моторики,координации физинструктором под руководством логопеда………………………………………………………….12
3. РЕЗУЛЬТАТИВНОСТЬ ОПЫТА………………………………………...15
3.1. Анализ результатов опыта работы………………..……………………….15
4. БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК…………………………………...17
5. ПРИЛОЖЕНИЕ………………………………..……………………………18
Приложение№1 Нарушения психических процессов и двигательных функций у дошкольников с общим недоразвитием речи ……………………19.
5.2 .Приложение№2. Перспективный план работы по развитию двигательных функций дошкольников………………………………………...21
5.3. Приложение№3 Упражнения на развитие и активизацию различных функций.Общая моторика, координация движений,ориентировка в пространстве ……………………………………………………………………..39
5.4. Приложение№4. Упражнения по коррекции мелкой моторики(пальчиковая гимнастика),упражнения на координацию речи с движением……………………………………………………………………......44