Развитие логического мышления младших школьников при обучении построению вспомогательных моделей в процессе решения текстовых задач

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 08 Января 2015 в 19:05, реферат

Краткое описание

Ребёнок с первых дней занятий в школе встречается с задачей. Сначала и до конца обучения в школе математическая задача неизменно помогает ученику вырабатывать правильные математические понятия, глубже выяснять различные стороны взаимосвязей в окружающей его жизни, даёт возможность применять изучаемые теоретические положения.
Умение решать задачи является одним из основных показателей уровня математического развития, глубины освоения учебного материала.

Прикрепленные файлы: 1 файл

Развитие логического мышления младших школьников при обучении построению вспомогательных моделей в процессе решения текстовых задач.docx

— 47.22 Кб (Скачать документ)

Благодаря системе использования дополнительных заданий на развитие логического мышления  у детей повысился интерес к математике,  на уроках дети стали активными, меньше возникает трудностей при решении задач.

 Но эту работу необходимо  целенаправленно продолжать внедрять, чтобы достичь устойчивых результатов  не только в выполнении заданий  со вспомогательными моделями, но  и в других видах заданий, а  также по другим предметам.

 

 

 


Информация о работе Развитие логического мышления младших школьников при обучении построению вспомогательных моделей в процессе решения текстовых задач