Автор работы: Пользователь скрыл имя, 06 Марта 2013 в 16:31, курсовая работа
Образование находится в центре внимания государственных интересов. От состояния образовательной системы во многом зависят будущее России, его уровень благосостояния экономическое развитие, в обществе. С образованием связываются надежды увеличение темпов экономического роста и на модернизацию экономики. Наконец, в «связке» с наукой образование представляет собой одну из наиболее существенных гарантий, региональной, международной и национальной безопасности.
В современном правовом государстве образование должно иметь основательную нормативно-правовую базу. Требование тщательного законодательного регулирования отношений в области образования обусловлено рядом причин.
ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВАI.ХАРАКТЕРИСТИКА НОРМАТИВНО-ПРАВОВЫХ АКТОВ, РЕГУЛИРУЮЩИЕ ВРЕМЯ ТРУДА И ВРЕМЯ ОТДЫХА ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ.
1.1 Федеральное законодательство
1.2 Региональное законодательство
ГЛАВА II.РАБОЧЕЕ ВРЕМЯ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ
2.1Понятия , нормы и виды рабочего времени
2.2 Режим рабочего времени и его учет
ГЛАВА III. ВРЕМЯ ОТДЫХА ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ
3.1 Понятия и виды времени отдых
3.2 Отпуска (Ежегодный оплачиваемый отпуск ;административный отпуск;)
3.3 Отпуск предоставляемый один раз в 10 лет
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ