Психолого-педагогические условия снижения агрессивности подростков

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 10 Октября 2014 в 13:02, дипломная работа

Краткое описание

Предмет исследования: психологические особенности личности агрессивных подростков.
Цель исследования: выявить основные особенности личности у агрессивных подростков; разработать программу коррекции личностных особенностей агрессивных подростков.
Гипотезы исследования: агрессивное поведение подростков обусловлено определенным набором психологических особенностей личности и уровнем их проявления у конкретного человека.

Содержание

Введение ………………………………………………………………………….3 Глава I. Теоретические аспекты создания психолого-педагогических условий снижения агрессивности подростков.
1.1.Агрессия как психологический феномен и педагогическая проблема…..
1.2.Писхологические особенности проявления агрессивного поведения подростков…… 14
1.3.Комплекс психолого-педагогических условий, влияющих на снижение агрессивности подростков…………………………………………………..
Выводы по I главе……………………………………………………….…....26
Глава II. Экспериментальное исследование условий агрессивного поведения подростков.
2.1. Диагностика проявления агрессии подростков………………………….
2.2. Проведение работы по снижению агрессивности подростков результаты формирующего эксперимента………………………………………………
Выводы по II главе……………………………………………………….…..35
Заключение……………………………………………………………….…..39
Библиографический список ……………………………………………..…...41

Прикрепленные файлы: 1 файл

agressiya_podrostkov.doc

— 808.00 Кб (Скачать документ)

Высокий (ближе к среднему) показатель по шкале  раздражительность – 7 баллов,

снизился на 1 балл.  Депрессивность (высокий показатель) –  8 баллов осталась

без изменений. Средний уровень тревожности -  6 баллов. Показатель по

общительности повысился на 2 балла  - 7. Высокий (ближе к среднему)

показатель спонтанной  агрессивности  – 7,снизился на 1 балл, высокий (ближе

к среднему) показатель раздражительности  – 7 баллов, снизился на 1 балл,

средний уровень эмоциональной лабильности – 6 баллов, показатель снизился на

2  балла. Низкий индекс  враждебности (ИВ) составляет 6 баллов, снизился на 1

балл (Обида – 3, подозрительность – 3). Состояние агрессивности –высокий

уровень спонтанной агрессивности 7 баллов, средний показатель реактивной

агрессивности  – 6 баллов. Высокий индекс агрессивности (ИА) – 26 баллов,

показатель снизился на 3 балла ( физическая агрессия – 8, снизилась на 1

балл, раздражительность – 8, снизилась на 2 балла, вербальная агрессия – 10

без изменений).

Небольшие изменения (снижение) личностных показателей повлияло на снижение

состояния агрессивности.

Сергей Р.

Выделенные показатели для коррекции: раздражительность, депрессивность,

тревожность, спонтанная агрессивность.

<span class="dash0421_0442_0430_043d_0434_0430_0440_0442_043d_044b_0439_0020HTML__Char" style


Информация о работе Психолого-педагогические условия снижения агрессивности подростков