Профильное обучение

Цель исследования: самосовершенствование дидактической подготовки к будущей профессии.
Задачи исследования:
1) Раскрыть сущность профильного обучения в формировании готовности выпускника школы к продолжению образования
2) Выявить основные направления профильной подготовки и способы построения профиля
3) Обосновать методику углубленной подготовки в профильном обучении
4) Определить меры стимулирующие осознанный выбор выпускником профильного обучения

Введение 3 — 4
Глава 1. Исследование профильного обучения в старших классах 6 -21
1.1. Профильное обучение как стратегии организации современного образования
1.2. Особенности построения профилей в современном
общем образовании 6-9
1.3Зарубежный и отечественный опыт профильного обучения 15-21
Глава 2. Эмпирические основы профильного обучения старшеклассников 22-29
2.1. Примерный алгоритм работы по переходу к
профильному обучению 22-26
2.2. Предпрофильная подготовка (на второй ступени
общего образования) 27-29
Заключение 29
Список использованной литературы 30-32
Приложение 33