Профилактическая работа с подростками с девиантным поведением

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 20 Февраля 2015 в 13:37, дипломная работа

Краткое описание

Цель: охарактеризовать и сравнить способы профилактической работы с подростками с девиантным поведением.
Задачи:
- рассмотреть теоретические основы девиантного поведения подростков;
- характеристика девиантного поведения подростков;
- профилактическая работа с подростками с девиантным поведением.

Содержание

Введение
3
1
Характеристика девиантного поведения подростков.
7
1.1.
Анализ литературных источников по проблеме исследования.
7
1.2.
Социально-психологическая сущность девиантного поведения.
10
1.3.
Способы диагностики девиантного поведения подростков.
13
2
Профилактическая работа с подростками с девиантным поведением.
18
2.1.
Направления, формы и методы социально - педагогической работы с детьми с девиантным поведением
18
2.2.
Характеристика основных средств воздействия культурно-досуговой деятельности на подростков отклоняющегося поведения.
24
2.3.
Социально-педагогическая программа социализации подростков отклоняющегося поведения.
30

Заключение
33

Список литературы

Прикрепленные файлы: 1 файл

Профилактическая работа с подросками с дивиантным повидением.docx

— 65.27 Кб (Скачать документ)

- сочетания эпилептоидного  типа личности и негативного  отношения к семье;

- неустойчивого типа личности  и направленности системы ценностей  на развлечения;

- психопатизации и школьной  дезадаптации;

- психопатизации и переадресации  личностно значимых проблем асоциальной  семье;

- психопатизации и негативного  отношения к правилам и законам;

- переадресации.

Для реализации теоретических исследований по профилактике девиантного поведения необходимо создание центров с целью разработки и апробации в них соответствующих профилактических программ. По результатам разработки и апробации возможны попытки внедрения этих программ в институты социализации.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Список литературы

1. Ананьев Б. Г. Человек  как предмет познания. - СПб.: Питер, 2001.С.65—68.

2. Анцыферова Л.И. Личность  в трудных жизненных условиях: переосмысление, преобразование ситуаций  и психологическая защита // Психол. Журнал 1994. № 1. Т.15. С.3 – 18.

3. Ахромова А. Г. Медико-биологические, социальные и правовые аспекты  наркомании: Учеб.пос. — Краснодар: изд-во КГАФК, 2001. - 384с.

4. Бабаков А. И. Борьба  с наркоманией в Мичуринске, будущем  Наукограде. Газета «Мичуринская  мысль», 2 апр., 2003 г. № 13 (47).

5. Бек А. и др. Когнитивно-бихевиоральная  психология депрессий. СПб.:Питер,2003

6. Березин С.В., Лисецкий  К.С., Серебрякова М.Е. Подростковый  наркотизм: семейные предпосылки. Самара: Самарский университет, 2001.

7. Бороздина Л.В. Исследование  уровня притязаний. М.: Учебно-методический  коллектор "Психология", 2000.

8. Братусь Б.С. Психологический  анализ изменения личности при  алкоголизме. М., 1974.

9. Вермсер Л. Компульсивность  и конфликт: различие между описанием  и объяснением при лечении  аддиктивного поведения // Психология  и лечение зависимого поведения / Под ред. С. Даулинга. 2000. С. 55-79.

10. Выбойщик И.В., Шакурова  З.А. Личностный многофакторный опросник  Р.Кеттелла: Учеб.пособ. Челябинск: Изд-во: ЮУрГУ 2000

11. Волков П.Б. Роль воспитательной  системы интернатного типа в  развитии способности регуляции  аффектов у подростков – сирот  с аддиктивным поведением // Психологическое  сопровождение образовательного  процесса: состояние, проблемы, перспективы. Материалы V Психологических чтений Всероссийской научн. –практ. конфер:Уфа: БГПУ,2008 – 130 с.

12. Волков П.Б. Психолого-педагогическая  поддержка подростков, оказавшихся  в трудной жизненной ситуации  средствами физической культуры  и спорта // Всероссийская научно-практическая  конференция «Пути совершенствования  физической подготовки студенческой  молодежи в современных условиях»  г. Ярославль, 2009- 160 с.

13. Ганзен В.А., Юрченко  В.Н. Систематика психических состояний  человека // Вестник ЛГУ. 1991. Сер. 6. Вып. 1. С. 47-55.

14. Глейтман Г., Фридлунд  А., Райсберг Д. Основы психологии / / Под ред. В.Ю, Большакова, В.Н. Дружинина. СПб.: Речь, 2001.

15. Дауд Т. Когнитивная  гипнотерапия. СПб.:2003.

16. Жуков М, Н., Кабачков  В. А., Куренцов В. А. Социально-педагогические  основы профилактики правонарушений  среди несовершеннолетних средствами  физической культуры и спорта: Матер. Всерос. науч.-практ. конф. «Физическая  культура и спорт в профилактике  наркомании и преступности среди  молодежи» (21-23 июня 2000 г., Смоленск). М., 2000, с. 92-102.

17. Иванов Н.Я., Личко А.Е. Патохарактерологический диагностический  опросник для подростков: Методика  исследования. СПб.,1992

18. Ильина С.В. Эмоциональный  опыт насилия и пограничная  личностная организация при расстройствах  личности: Автореф. дис. … канд. психол. наук М.,2000.

19. Кискер К.П. Психиатрия, психосоматика, психотерапия. М., 1999.

20. Клейберг Ю.А. Девиантология. Хрестоматия.СПб: Питер, , 2010

21. Кристал Г. Нарушение  эмоционального развития при  аддиктивном поведении // Психология  и лечение зависимого поведения / Под ред. С. Даулинга. 2000. С. 80-118.

22. Курск Н.С. Особенности  эмоционального общения подростков, больных токсикоманией, с родителями // Вопросы наркологии. 1992. № 1. С. 39-43.

23. Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность. М.: Смысл; Изд. Центр  «Академия», 2004

24. Лебедев В.И. Личность  в экстремальных условиях. М., 1989.

25. Макаров В. В. Первичная  профилактика наркологических заболеваний  у подростков //Вопросы наркологии. 1991, № 3, с. 22-25.

26. Максимова Н. Ю. Психологическая  профилактика алкоголизма и наркомании  несовершеннолетних: Учеб. пос. — Ростов-на/Д: Феникс, 2000. - 384 с.

27. Малых С.Б., Гиндина Е.Д., Кузнецова И.В., Лобаскова М.М. Диагностика  поведенческих и эмоциональных  проблем у детей и подростков: стандартизация родительской формы  Опросника Т. Ахенбаха на российской  выборке. Психолого-педагогическое  сопровождение субъектов образовательного  процесса. Проблемы внедрения психолого-педагогических  исследований в систему образования. Ч. 2. М.; ПЕР СЭ, 2004. С. 72-82.

28. Москаленко В.Д., Шибакова  Т Л. Аддиктивное поведение в  семьях больных алкоголизмом // Наркология. 2003. № 9. С. 14-17.

29. Назаров Е.А. Наркотическая  зависимость и созависимость  личности: Автореф. дисс. ... канд. пси-хол. наук. М., 2000.

30. Перре М., Бауман У. Клиническая  психология. СПб: Питер, 2002

31. Поддъяков А.Н. Исследовательское  поведение: стратегии познания, помощь, противодействие, конфликт. М.,2000

32. Прихожан А.М. Тревожность  у детей и подростков: психологическая  природа и возрастная динамика. М.: Московский психолого-социальный  институт - Воронеж: Изд-во НПО "МО  ДЕК", 2000.

33. Предупреждение подростковой  и юношеской наркомании / Под ред. С. В. Березина. — М.: изд-во Ин-та  психотерапии, 2000. - 256 с.

34. Пятницкая, И.Н., Найденова, Н.Г. Подростковая наркология. —  М., 2002.

35. Райс Ф. Психология подросткового  и юношеского возраста. СПб.: Питер,2000

36. Сизова И.Г., Филипченкова  С.И. Методика диагностики когнитивно-поведенческих  стратегий преодоления // Современная  психология: состояние и перспективы  исследований: Материалы юбилейной  науч. конф. ИП РАН М.: ИП РАН,2002. С.180-199.

37. Сирота Н.А., Ялтонский  В.М. Профилактика наркомании у  подростков: от теории к практике. М.: Генезис, 2001.

38. Шереги Ф.Э и др. Девиация  подростков и молодежи: алкоголизация, наркотизация, проституция. М., 2001

 

 


Информация о работе Профилактическая работа с подростками с девиантным поведением