Профессиография

Профессиография - это технология изучения требований, предъявляемых профессией к личностным качествам, психологическим способностям, психолого-физическим возможностям человека.

Применяется для разработки информационных, диагностических, коррекционных и  формирующих методических пособий и практических рекомендаций по обеспечению взаимосоответствия человека и профессии.  Сравнение индивидуальных особенностей работника с требованиями профессиограммы позволяет установить его соответствие и профессиональную пригодность к данному виду труда.

В науке и практике профессиональной ориентации имелось много попыток  описания и классификации профессий:

- по предмету труда, по профессиональным  областям;

- по требованиям, предъявляемым  к работнику;

- по степени самостоятельности в труде;

- по напряженности труда и  т.п.

Чем больше признаков учитывается  при профессиографии (описании профессии), чем больше они относятся к  психологическим, внутренним качествам  человека, тем успешнее может быть выбор профессии на основе этого  описания. Профессиография охватывает разные стороны конкретной профессиональной деятельности - социальные, социально-экономические, исторические, технические, технологические, правовые, гигиенические, психологические, психофизиологические, социально-психологические и пр.

Результатом изучения и описания требований, предъявляемых профессией к человеку, является профессиограмма-это документ, содержащий структурированное (формализованное) описание особенностей конкретной профессии, раскрывающее содержание профессионального труда и требования, которые профессия предъявляет к человеку.

Существуют два основных вида профессиограмм:

1) профессиограммы, описывающие  производственно-технические, социально-экономические  условия трудовой деятельности  и психофизиологические требования, предъявляемые профессией к человеку;

2) профессиограммы, выполняющие  функции общей ориентировки в  профессии, построенные в большей  степени на основе изучения  содержания профессиональной деятельности  и психологических особенностей  профессии.

Cтруктура профессиограммы первого вида

Раздел	Содержание раздела
Профессия	Общие сведения о профессии; изменения, которые произошли с развитием  производства, перспективы  развития профессии
Процесс труда	Характеристика процесса труда, сфера  деятельности и вид труда, продукция, орудия труда, основные производственные операции и профессиональные обязанности, рабочее место, рабочая поза
Санитарно-гигиенические  условия труда	Работа в помещении или на воздухе; шум, вибрация,освещение, температура, режим труда и отдыха; монотонность и темп труда; возможность производственных травм, профзаболеваний; медицинские показания; льготы и компенсации
Психофизиологические  требования профессии  к работнику	Требования к особенностям восприятия, мышления, внимания, памяти; требования к эмоционально - волевым качествам человека; требования к деловым качествам
Профессиональные знания  и навыки	Перечень необходимых знаний, умений и навыков
Требования к подготовке и повышению   квалификации кадров	Формы, методы и сроки профессионального обучения,перспектива профессионального роста

 

Этот вид профессиографии более  подходит для описания рабочих профессий.

 

Мы же остановимся на рассмотрении правил построения профессиограмм второго  вида, которые наиболее подходят для  описания профессий управленческих работников, в частности менеджеров. Профессиограмма этого вида успешно применяется для описания профессий творческого характера или профессий, плохо поддающихся регламентации: научно-технический персонал, преподаватели, экономисты, продавцы, страховые работники и т.д.

Профессиограмма составляется на основе анализа содержания профессиональной деятельности и включает в себя общую  характеристику профессии и требования, которые профессия предъявляет  к человеку.

Каждая профессиограмма состоит из следующих разделов:

- классификационная карточка профессий;

- доминирующие виды деятельности;

- качества, обеспечивающие успешность  выполнения профессиональной деятельности (способности, личностные качества, интересы, склонности);

- качества, препятствующие эффективности профессиональной деятельности;

- области применения профессиональных  знаний;

- история профессии;

- некоторые профессии, которые  также подходят человеку с  данным типом личности;

- учебные заведения, обучающие  данной профессии.

 

Профессиограмма: раздел I. Классификационная карточка профессии

 

Знакомство с требованиями профессиограммы  начинается с классификационной  карточки профессии, в которой в  краткой форме изложены наиболее важные с психологической точки  зрения признаки профессии:

- наименование профессии;

 

- доминирующий способ мышления

1) "приложение - процедура". Такие люди лучше всего чувствуют себя, когда нужно точно и пунктуально выполнить известные им заранее процедуры решения поставленной задачи. Профессии, которые им подходят, требуют быстрого и точного исполнения известных процедур решения.

2) "приложение - диагностика". Такие  люди лучше всего замечают  ошибки, отклонения от нормального  течения процесса, способны найти  причины этих ошибок.

3) "приложение - регуляция". Такие люди любят рассматривать различные аспекты целостной системы с точки зрения того, чтобы обеспечить ее правильное и точное функционирование. Они способны хорошо регулировать отношения между частями целого, достигать равновесия, избегать напряжения.

4) "адаптация - анализ". Такие люди склонны анализировать ситуации, выделять существенное, предлагать новые решения.

5) "адаптация - координация". Такие  люди могут согласовывать цели  и решения различных многочисленных  задач одновременно, стремятся к  развитию и инновациям.

6) "адаптация - формализация". Такие люди хорошо интерпретируют различные ситуации, умело приспосабливаются к обстоятельствам и другим людям, они могут легко придать новую форму различным мыслям и идеям.

7) "производство - сила". Такие люди предпочитают решение конкретных технических задач с применением физической силы. К профессиям, требующим этого способа мышления, относятся в основном профессии ручного труда.

8) "производство - ловкость". Такие люди предпочитают решать конкретные технические задачи, используя навыки к ручному труду. К профессиям этого типа относятся в основном профессии, требующие ловкости и сноровки.

 

- область базовых знаний – область базовых знаний N 1 и их требуемый уровень (знания по общеобразовательным предметам);

 

- профессиональная область – область базовых знаний N 2 и их уровень (знания по специальным предметам);

 

- межличностное взаимодействие – люди различаются по тому, предпочитают ли они частое или редкое взаимодействие, решать задачи вместе или в одиночку;

 

- доминирующий интерес;

В зависимости от доминирующего (т.е. ведущего, основного) интереса выделяют следующие типы личности:

1) реалистический (практический) тип  - любит заниматься конкретными  вещами и их использованием.;

2) исследовательский (интеллектуальный) тип - сообразителен и наблюдателен, независим и оригинален, обладает нестандартным мышлением и творческим подходом к делу.

3) социальный тип - активен, общителен,  эмоционален, чувствителен. Обладает  развитыми словесными способностями.  Умеет устанавливать и поддерживать отношения с людьми.

4) конвенциональный (стандартный) тип - усидчивый, исполнительный, дисциплинированный, аккуратный. Отдает предпочтение ясным, четко сформулированным предписаниям. Любит решать типичные задачи.

5) предпринимательский тип - находчивый, подвижный, практичный, энергичный, инициативный, азартный. Любит риск. Стремится к лидерству, любит быть на виду.

6) артистический тип - высокая  эмоциональная чувствительность, творческое  воображение, образное мышление, богатая фантазия. Пластичен, гибок, проницателен. В отношениях с людьми опирается на свои ощущения, интуицию (понимание без логического обоснования).

- дополнительный интерес

 

- условия работы.

Профессиональная деятельность всегда проходит в определенных условиях. В классификационной карточке отмечаются два вида условий:

- работа в помещении или вне  помещения;

- мобильная (подвижная) или сидячая

 

 

 

 

 

Профессиограмма: разделы II–V

 

 Доминирующие  виды деятельности

Перечислены основные профессиональные задачи, которые решает специалист данной профессии; действия, которые он выполняет.

 

Качества, препятствующие эффективности профессиональной деятельности

Описаны качества личности, которые могут помешать успеху в выбранной области деятельности.

 

Области применения профессиональных знаний

Указаны виды учреждений, организаций, предприятий, где может работать специалист, овладевший данной профессией.

 

История профессии

Приводятся сведения о возникновении, изменении, развитии данной профессии с древних времен до наших дней.

 

Некоторые профессии, которые могут подойти человеку с данным типом личности

Перечислены иные профессии, которые может успешно выполнять человек, имеющий такие интересы.

 

Учебные заведения, обучающие данной профессии

Указаны некоторые учебные заведения, в которых можно получить интересующую вас специальность.

 

 

Приложение

Профессиограмма

"Специалист по кадровому  учету и делопроизводству"

 

Классификационная карточка профессии

 

Наименование   профессии	специалист по кадровому учету  и делопроизводству
Доминирующий способ  мышления	приложение-процедура
Область базовых   знаний N 1 и их   уровень	делопроизводство, архивоведение, трудовое право,  управление персоналом, бухучет,  уровень 3, высокий  (теоретический)
Область базовых   знаний N 2 и их   уровень	канцелярская работа с использованием оргтехники,  программного обеспечения, уровень  2, средний  (практическое использование знаний)
Профессиональная   область	социальная (общественная) сфера
Межличностное  взаимодействие	редкое
Доминирующий интерес	конвенциональный (стандартный)
Дополнительный   интерес	реалистический
Условия работы	в помещении, сидячая

 

Доминирующие виды деятельности:

- организация и ведение учета  личного состава предприятия,  его подразделений в соответствии  с унифицированными формами первичной  документации;

- оформление приема, перевода и  увольнения работников в соответствии  с трудовым законодательством,  положениями и приказами руководителя  организации;

- формирование и ведение личных  дел работников, внесение в них  изменений, связанных с трудовой  деятельностью;

- выдача документов и справок  из сведений о персонале для  пользования;

- подбор документов по запросу  заинтересованных лиц;

- заполнение, учет и хранение  трудовых книжек работников организации,  подсчет трудового стажа;

- учет предоставления отпусков работникам, контроль за составлением и соблюдением графиков очередных отпусков;

- оформление карточек пенсионного  страхования, других документов, необходимых для назначения пенсий  работникам предприятия и их  семьям, установления льгот и  компенсаций;

- подготовка необходимых материалов  для квалификационных, аттестационных, конкурсных комиссий и представлений  на работников к поощрениям  и награждениям;

- внесение информации о количественном, качественном составе работников  и их движении, а также другой статистической информации о личном составе в банк данных о персонале предприятия;

- обеспечение концентрации и  сохранности кадровых документов, персональных данных;

- контроль за использованием  документации по кадрам и другой  установленной документации, содержащей персональные данные;

- участие в составлении списка  документов по кадрам и учету  личного состава, подлежащих хранению;

 

Качества, обеспечивающие успешность выполнения профессиональной деятельности:

 

 

- хорошие мнемические способности

(хорошая память);

 

- развитое внимание к деталям 

 

- способность анализировать и 

 систематизировать большое  количество 

 информации

 

- техническая подготовка (навыки 

 работы на персональном 

 компьютере) 

 

- организованность 

 

- упорство

 

- способность заниматься длительное