Автор работы: Пользователь скрыл имя, 24 Сентября 2014 в 09:38, курсовая работа
Приобщение к традициям народа особенно значимо в дошкольные годы. Ребенок, по мнению В.Г. Безносова, В.П.Зеньковского, Д.С.Лихачева, является будущим полноправным членом социума, ему предстоит осваивать, сохранять, развивать и передавать дальше культурное наследие этноса через включение в культуру и социальную активность.
Вышеизложенное, а также особенности развития детей старшего дошкольного возраста, проявляющиеся, прежде всего в интенсивном развитии мышления и других интеллектуальных процессов, существенном изменении мотивационной сферы, ориентации на социальные отношения в мире взрослых дают основание предположить следующее: период пяти- шести лет является наиболее оптимальным для начала целенаправленного воспитания средствами этнографической культуры.
1.Информация об опыте
Цель обобщения опыта
Актуальность темы опыта
Технология опыта
Разнообразие форм и методов работы
Результативность опыта
2. Библиографический список
3. Приложение к опыту
3.1. Приложение №1. Тематическое планирование
3.2. Приложение №2. Конспекты занятий
3.3. Приложение №3. Сценарии праздников и развлечений
3.5. Приложение №4 Доклады
3.4. Приложение №5. Консультации для родителей