Автор работы: Пользователь скрыл имя, 25 Мая 2013 в 19:48, дипломная работа
Познавательное развитие оказывает важное воздействие на общее развитие: формируется интеллектуальные, личностные качества ребёнка, в нём закладываются черты будущей личности (отношение к окружающему миру, к сверстникам, взрослым). Мир, развёртывающийся перед глазами ребёнка огромен и велик. Ребёнка интересует всё, но ему ещё трудно понять о взаимосвязи и взаимодействия, существующие между сложными явлениями
окружающей действительности. В старшем дошкольном возрасте у детей закладываются основы нравственности, появляется интерес к живой и неживой природе. На основе опыта у детей складываются свои предпочтения, стремления: разузнать, подойти, потрогать. Воображение, знание об окружающем мире ребёнка расширяют границы собственного опыта детей, и именно познавательное развитие позволяет ребёнку самовыразиться и самореализоваться.
Введение
3
Глава I
7
Теоретические основы проблемы познавательного развития детей дошкольного возраста
1.1
Анализ психолого-педагогической литературы по проблеме познавательного развития детей.
7
1.2
Познавательное развитие его особенности у детей старшего дошкольного возраста
13
1.3
Ознакомление детей с окружающим миром как средство развития кругозора старших дошкольников.
19
Глава II.
24
Опытно экспериментальная работа по познавательному развитию детей старшего дошкольного возраста средствами ознакомления с окружающим миром.
2.1
Методики диагностики уровня познавательного развития детей старшего дошкольного возраста на этапе констатирующего эксперимента
24
2.2
Реализация комплекса мероприятий как средства развития познавательной активности детей старшего дошкольного возраста
28
2.3
Результаты диагностики уровня познавательного развития у детей старшего дошкольного возраста на этапе контролирующего эксперимента
36
Заключение
40
Список литературы