Подготовка социальных педагогов к проектной деятельности в сфере детского и семейного досуга в малом городе

В рамках подготовки социальных педагогов к работе в культурно-досуговом пространстве были апробированы и хорошо зарекомендовали себя два типа деловых игр:

• игра - обучение (моделирование профессиональных действий, методик диагностики досугового пространства малого города, малогородской провинциальной семьи. К примеру, в теме « Опрос как метод социально-педагогического исследования» применяются на семинарах-практикумах игры  «Социальный педагог в семье: Социально- педагогическое обследование семейного досугового пространства », « Социальный педагог-исследователь социальной среды: изучение индивидуального досугового маршрута школьника в г.Орехово-Зуево»);
• игра- дискуссия (пример: на 2 курсе очного отделения в рамках предмета « Теория и методика воспитательной работы» в теме « Теория и технологии детского самоуправления»- диспут « Есть ли будущее у скаутского движения в современном малом городе Восточного Подмосковья?».)

Система оценивания результатов  деловых игр достаточно гибкая, что  достигается за счет их двупланового характера. Оценивание проходит в двух ракурсах: игровом (выступает в виде экспортной оценки жюри) и профессиональном (является составной частью суммарной оценки специалиста в накопительной балльной системе оценивания знаний). Заключительный этап подведения итогов игры и анализа ее результатов - самый ответственный и самый сложный для любого типа игры. Он требует от участников объективности, готовности к коллективному обсуждению итогов.

Осуществляя профессиональную подготовку к социально-педагогической деятельности, мы делаем основной акцент на активности социального педагога как специалиста, его готовности выходить в социум, то есть в тот малый город или сельское поселение, где проживают наши специалисты, где они будут самореализовываться как профессионалы. Представленными формами, конечно же, не исчерпываются все направления нашей деятельности, при этом, наш опыт, надеемся , будет интересен всем, кто так или иначе связан с подготовкой социальных работников.