Педагогические условия развития мышления детей старшего дошкольного возраста в проявлении дидактических игр

Цель исследования: показать эффективность дидактических игр в развитии мышления дошкольников.
Объект исследования: процесс психического развития детей старшего дошкольного возраста
Предмет исследования: развитие мышления детей старшего дошкольного возраста средствами дидактических игр.
Гипотеза исследования: развитие мышления у старших дошкольников будет осуществляться наиболее эффективно, если
- будет определена система использования дидактических игр в развитии мышления детей;
- будет создана предметно-развивающая среда для своевременного психического развития.

Введение…………………………………………………………………………...3Глава1. Психолого-педагогические основы развития мышления
детей дошкольного возраста…………...………………………………………...7
Своеобразие развития мышления у детей дошкольного возраста ………..7
1.2 Дидактическая игра как средство развития мышления дошкольника…..15
Глава 2. Педагогические условия развития мышления детей старшего
дошкольного возраста в проявлении дидактических игр……………………..27
2.1 Диагностика уровня сформированности развития мышления
у детей старшего дошкольного возраста……………………………………….27
2.2 Формирование развития мышления у детей старшего дошкольного возраста…………………………………………………………………………...34
2.3 Сравнительный анализ результатов контрольного эксперимента………..41
Заключение…………………………………………………………………….....47
Список использованных источников……………