Педагогические и методические основы проведения игры-драматизации для усвоения литературного текста детьми младшего дошкольного возрас

Цель исследования - теоретически обосновать и на опытно-экспериментальном исследовании проверить роль игр-драматизаций в усвоении литературного текста детьми младшего дошкольного возраста.
Объект исследовании - игры-драматизации детей младшего дошкольного возраста.
Предмет исследования - процесс игр-драматизаций как средства усвоения литературного текста детьми младшего дошкольного возраста.
Задачи исследования:
изучить особенности усвоения литературного текста детей дошкольного возраста;
определить роль игры-драматизации в младшем дошкольном возрасте;
обосновать средства и методы проведения игры-драматизации для усвоения литературного текста младшими школьниками;
провести экспериментальное исследование влияния игры-драматизации в усвоении литературного текста младшими школьниками;

ВВЕДЕНИЕ.............................................................................................................3

ГЛАВА І. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ И МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРОВЕДЕНИЯ ИГРЫ-ДРАМАТИЗАЦИИ ДЛЯ УСВОЕНИЯ ЛИТЕРАТУРНОГО ТЕКСТА ДЕТЬМИ МЛАДШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
1.1. Особенности усвоения литературного текста детей дошкольного возраста...............................................................................................................6
1.2. Игра-драматизация в младшем дошкольном возрасте...........................9
1.3. Средства и методы проведения игры-драматизации для усвоения литературного текста младшими школьниками............................................13
Выводы по 1 главе............................................................................................18

ГЛАВА ІІ. ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО
ИЗУЧЕНИЮ УМЕНИЙ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ УЧАСТВОВАТЬ
В ИГРЕ-ДРАМАТИЗАЦИИ
2.1. Исследование младших дошкольников ..................................................20
2.2. Формирование начальных умений младших дошкольников
для игр-драматизаций ......................................................................................23
Выводы по 2 главе............................................................................................29

ЗАКЛЮЧЕНИЕ.....................................................................................................30
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ....................................................................................32
ПРИЛОЖЕНИЕ.....................................................................................................35