Автор работы: Пользователь скрыл имя, 27 Ноября 2013 в 16:43, курсовая работа
Цель исследования - выявить отношение младшего школьника к оценочной деятельности учителя.
Задачи исследования.
Изучить сущность и различия оценки и отметки.
Рассмотреть особенности отношения младшего школьника к оценочной деятельности.
Продиагностировать и проанализировать отношение младшего школьника к оценочной деятельности учителя.
ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………………….3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРОБЛЕМЫ ОТНОШЕНИЯ РЕБЕНКА К ОЦЕНКЕ УЧИТЕЛЯ
1.1. Сущность и различия оценки и отметки …………………………………...7
1.2.Отношение младшего школьника к оценочной деятельности……………15
ГЛАВА 2. ОСОБЕННОСТИ ОТНОШЕНИЯ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНИКА К ОЦЕНОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
2.1. Характеристика методик изучения отношения младших школьников к оценочной деятельности учителя………………………………………………28
2.2. Характеристика процесса и результатов изучения отношения младших школьников к оценочной деятельности учителя………………………………32
ЗАКЛЮЧЕНИЕ……………………………………………………………….. 40
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ …………..………………….…………………….43