Отчет по практике в детском лагере

Первые дни жизнедеятельности отряда – период адаптации (первые 3–4 дня) – характеризуется особой динамикой развития межличностных отношений, процессов коллективообразования, повышенным эмоциональным возбуждением. В эти дни дети испытывали самое значительное психологическое напряжение поэтому, старались уделить особое внимание на создание благоприятного психологического климата в детском коллективе. В организационный этап проводили игры на знакомство, выявлению и постановке целей индивидуально-личностного и коллективного развития, сплочению отрядов, формированию законов и условий совместной работы, подготовке к дальнейшей деятельности по программе. Было сложно с подбором тематического материала, проведением игр, тематических бесед, спортивных викторин. Необходимо было, что бы каждый ребенок смог раскрыть свои способности, самореализоваться. В первые дни после заезда в лагерь, дети долго адаптировались к новым условиям, так как большинство из детей приехали отдыхать первый раз. И нам стоило не малых трудов, чтобы увлечь и заинтересовать их. Старались сделать так, чтобы детям в лагере было весело и интересно. Купаться ходили всего один раз из-за того, что вода долго нагревалась. А вечерами были мероприятия, где дети активно участвовали (в театральных постановках, которые разделены на четыре части, в различных конкурсах, играх, мероприятий, викторинах), сидели у костра пели песни и рассказывали друг другу интересные истории. Были проведены поучающие беседы о правилах дорожного движения, пожарной безопасности, правила поведения в транспорте, доброте и уважении к людям. Иногда возникали проблемы с дисциплиной, ребята часто шалили и не всегда поступали правильно. Но удалось добиться того, что все поддерживали друг друга, помогали и стали одной весёлой командой.