Автор работы: Пользователь скрыл имя, 07 Июня 2013 в 14:40, реферат
В настоящее время существует устойчивое мнение, что личностью человек не рождается, а становится. С этим согласно большинство психологов и социологов. Однако их точки зрения на то, каким законам подчиняется развитие личности, значительно расходятся. Эти расхождения касаются понимания движущих сил развития, в частности значения общества и различных социальных групп для развития личности, закономерностей и этапов развития, наличия, специфики и роли в этом процессе кризисов развития личности, возможностей ускорения развития и других вопросов.
С возникновением рабовладельческой и феодальной формаций, античной и средневековой культур возникает и новый тип отношений индивида и общества. В этих обществах, в которых образовались классы с разными и противоположными интересами, а вследствие этого сформировалось и государство вместе с официально оформленными правовыми отношениями граждан в нем, индивиды (свободные граждане в рабовладельческом обществе и граждане феодального общества) стали выступать субъектами права и обязанностей. Это означало признание определенной самостоятельности действий за отдельным индивидом, и соответственно предусматривалась способность индивида отвечать за свои действия. Здесь уже шел бурный процесс становления личности, которая несла на себе печать, с одной стороны, сословного коллективизма, а с другой — классовой ограниченности, чем и обусловливалось, в конечном счете, ее содержание, формы социальной активности или пассивности, образ жизни и ее мировоззрение. Однако, несмотря на общую эксплуататорскую сущность обеих формаций, личность эпохи античности резко отличалась от личности феодального общества: они жили в условиях разных типов культур. Античное общество — это общество языческое. Сам человек и вообще весь социум воспринимались по образу и подобию космоса, откуда и понимание предзаданности судьбы человека. Человек мог быть, безусловно, самостоятельным в решении своих земных дел, но в последней инстанции он все-таки осознавал себя как орудие космического миропорядка, воплощенного в идее судьбы. У каждого была своя судьба, и он не волен был изменить ее по своему произволу. Мировоззрение античной личности оставалось мифологическим.
В период
средневековья в христианской
религии личность была
В новой
культурной среде, связанной с
переходом от феодализма к
капиталистическим формам хозяйства, зарождается личность
нового типа. В эпоху Возрождения очень
остро была осознана свобода человека,
автономия для бога была осознана как
автономия для самого человека: отныне
человек— распорядитель своей собственной
судьбы, наделенный свободой выбора. Достоинство
человека заключается в том, что он причастен
всему земному и небесному — от низшего
до наивысшего. Свобода выбора означает
для него своеобразную космическую незакрепленность,
самостоятельность творческого самоопределения;
человек вкусил упоение от беспредельных
возможностей своих сущностных сил и ощутил
себя господином мира. В эпоху Просвещения
разум занял господствующую позицию: все
подвергалось сомнению и критике, что
не выдерживало испытаний силой разума.
Это означало значительную рационализацию
всех сторон общественной жизни, но, помимо
прочего, означало главным образом бурный
расцвет науки. В межчеловеческие связи
вклинилось как бы опосредствующее звено
— техника. Рационализация жизни означала
сужение эмоционально-душевной стороны
внутреннего мира личности. Изменились
и ценностные ориентации, и мировоззрение.
По мере утверждения и развития капитализма
высшей ценностью наделялись такие качества
личности, как сила воли, деловитость,
одаренность, имевшие, однако, и обратную
сторону— эгоизм, индивидуализм, беспощадность
и т. д. Дальнейшее развитие капитализма
привело к глобальному отчуждению личности.
Сложилась личность индивидуалистического
типа с плюралистическим мировоззрением,
с вещной ориентацией. Ее душевно-духовные
ценности вытесняются рационалистически-
Вывод.
Человек
представляет собой целостное
единство биологического (организменного),
психического и социального
Человек
формируется и видоизменяется
под влиянием совместной
Человеческое
общество — это высшая ступень
организации живых систем. Личность
не растворяется в обществе: сохраняя
значение неповторимой и
Информация о работе Особенности взаимоотношения личности и общества