Особенности профессиональной ориентации детей в дошкольном возрасте. Роль игры как основного инструмента ранней профориентации

Цель работы – изучить потенциал использования игровых технологий в качестве инструмента профессиональной ориентации дошкольников как наиболее соответствующих особенностям данного возраста.
Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:
1. Познакомиться с сущностью, функциями и основными векторами профориентации.
2. Изучить особенности профессиональной ориентации детей дошкольного возраста.

Введение……………….…………………………………………………..........3
1 Теоретические аспекты вопроса…………………………..……………...…6
1.1 Сущность, функции и основные направления профессиональной ориентации ……………………………………………………………………..6

1.2 Периодизация профессионального становления личности …………....10
1.3 Особенности профессиональной ориентации детей в дошкольном возрасте. Роль игры как основного инструмента ранней профориентации………………………………………………………………14
2 Практическое исследование на базе яслей-сада № 44 г. Бреста…............20
2.1 Трансформация сюжетно-ролевой профориентированной игры в зависимости от возраста дошкольника….……………………………….20

2.2 Проект методических рекомендаций: «Использование сюжетно-ролевых игр как средства эффективной профориентации дошкольного возраста»…………………………………………………………………...…..25

Заключение……………………………………………………………….........34
Список использованных источников………………………………………...35